- 1、本文档共33页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
【2017年整理】董事会议记录
会议记录
时间
年 月
地点
会议类别
董事会议
主持人
参加人员:
会
议
记
录
开董事会会议制度
表决通过“神童幼儿园办园章程”
发表人代玉介绍神童幼儿园章程的起草经过的主要内容,经与会人员认真讨论,一致表决通过该园章程。
选举董事会成员
发表人代玉向大会介绍董事候选取人名单,经与人员讨论后,以无记名投票方式选举下列人员办事董事
选举孙明为园务董事长,全票赞成
选举孙红为园务副董事长,会票赞成
选举代玉园长。
听取园长的工作规划与招生工作计划
1、总目标:深入贯切界首市民办幼儿园办园指导思想,把幼儿建设成为高起点、高标准的精品园所,幼教行业的品牌,儿童成长的乐园。
会议记录
时间
年 月
地点
会议类别
董事会议
主持人
参加人员:
会
议
记
录
2、阶段目标:一年规范、二年出效率、三年成品牌
3、办园特色:特长教育全国发展
4、队伍建设:招聘→培训→薪酬→规章制度
5、组织管理:
A:组织结构:不断优化组合,形成管理网络
B:管理理念:以德立园→依法治园→
以人为本→弘扬团队精神
C:管理方法:天下之事,虑之贵详,行之贵办,谋在于众,断在于独。
会议记录
时间
年 月
地点
会议类别
董事会议
主持人
参加人员:
会
议
记
录
宣读董事会职能划份
董事会
A:制定幼儿园经营规划和投资方案
B:审核年度预结算方案
C:审核幼儿园弥补亏损方案
宣读各园(总园长)负责执行董事会的决议
1、园长主持幼儿园日常的经营管理工作,组织实施董事
长的决议
负责幼儿园经营管理活动,向园长办公会提出经营预算和费用预算
领导幼儿园的经营管理活动,实施经营董事会批准的预算和经营管理标准
会议记录
时间
年 月
地点
会议类别
董事会议
主持人
参加人员:
会
议
记
录
保证幼儿园提供符合标准的服务
收集家长的反映,研究市场需求,不断提交幼儿园教育质量和管理水平,促使幼儿发展目标的实施
塑造幼儿园形象
决定广告基调,指导广告战略
按董事会批准的模式管理幼儿园
完善幼儿园工作程序和规章制度
决定幼儿园中级人员的任免和奖罚
保证幼儿园的安全
A:幼儿园远作的合法性安全
B:及时发现并消除幼儿园的安全隐患, 保证幼儿安全
C:保证员工在幼儿园的安全
审核发放员工的年终奖励办法
基本奖
未满一年员工辞职或未经正常手续辞职员工不享受年终奖
会议记录
时间
时间
时间
时间
会议类别
会议类别
会议类别
会议类别
参加人员:
会
议
记
录
一.不断提高教职工收入和福利待遇
1. 广拓生源、节源增效,以保证教职工收入逐年上升。
2. 职工福利:
A: 为职工办理职称评定
B: 为职工提供免费体检
C: 为职工办理社会保险等五金
D: 协助解决子女入托问题
E: 根据幼儿园条件开辟职工娱乐健身场地
F: 不断改善职工住宿及工作条件
G: 为职工开生日餐
H: 根据《劳动法》,完善各项劳动工资福利制度,有效保障职工劳动及休假的权力。
二.不断完善办园条件
1. 根据市一级一类幼儿园的办园标准,不断完善办园条件,创设适合幼儿身心发展的教育环境。
2. 计划使用办园经费,合理开支,专款专用。
会议记录
时间
时间
时间
时间
会议类别
会议类别
会议类别
会议类别
参加人员:
会
议
记
录
三.人才管理的逐步规范
1、建立以各团队为主导的教师培训模式,进行有计划的教职工职业道德及岗位技能培训,根据教职工的不同特点与潜能,合理搭配团队,促使各团队优势互补,共同进步。
2、每个职工熟悉自己的工作职责,有正确的幼儿观、教育观。通过每周培训活动,不断分享教育经验,使职工爱岗敬业,善思善学,不断调整自己的教育意识及行为,更充分的发挥教师的潜能
3、通过丰富多彩的培训活动,培养教师的自主探索创新精神,主管团队必须具备课程研究的能力,以推动园本课本的纵深发展
会议记录
时间
时间
时间
时间
会议类别
会议类别
会议类别
会议类别
参加人员:
会
议
记
录
特色兴园,树立名园品牌
加强投入,创设幼儿语言发展支持性硬环境。一是园部整体环境,二是活动室中语言的区角设施围绕着课题研究,对幼儿园环境进行了有机调整,投入五万多元,建成了幼儿语言活动中心,使幼儿有了一个听听、说说、讲讲、看看、演演的语言专用活动室
提升理念,创设适宜幼儿语言发展的软环境。在语言课题的研究中,我园除了正常的语言教学活动,还多途径构建让幼儿听、说、讲、演、看的氛围和机制。
家园协同,建构幼儿语言一体化大环境。注重向家长做好宣传工作,争取家长的理解、配合、支持,倡议每个家庭为幼儿创设良好的亲子阅读环境。
会议记录
时间
时
文档评论(0)