大学生心理健康教育之学会学习.ppt

我的学习我做主——高职高专学习心理辅导 第一节 大学生学习心理概述 第二节 高职高专学生学习的主要策略 第三节 高职高专学生常见的学习困惑与调适 第一节 大学生学习学习心理概述 为什么要上学？一位平民爸爸的回答 “爸爸，为什么要上学呢？” 大儿子上学不久问我。 我：儿子，你知道吧？ 一颗小树长一年的话，只能用来做篱笆，或当柴烧。 十年的树可以做檩条。 二十年的树用处就大了，可以做粱，可以做柱子，可以做家具···· 一个小孩子如果不上学，他7岁就可以放羊，长大了能放一大群羊，但他除了放羊，基本干不了别的。 为什么要上学？一个平民爸爸的回答 如果上6年学，小学毕业，在农村他可以用一些新技术种地，在城市可以到建筑工地打工，做保安，也可以当个小商小贩，小学的知识够用了。 如果上9年学，初中毕业，他就可以学习一些机械的操作了。 如果上12年学，高中毕业，他就可以学习很多机械的修理了。 如果大学毕业，他就可以设计高楼大厦，铁路桥梁了。 如果他硕士博士毕业，他就可能发明创造出一些我们原来没有的东西。知道了吗？ 为什么要上学？一个平民爸爸的回答 大儿子：知道了。 我：放羊、种地、当保安，丢人不丢人？ 大儿子：丢人。 我：儿子，不丢人。 他们不偷不抢，干活赚钱，养活自己的孩子和父母，一点也不丢人。 不是说不上学，或上学少就没用。就像一年的小树一样，有用，但用处不如