(苏教版)六年级数学下册课件_扇形统计图.pptVIP

苏教版六年级数学下册 1. 结合实例认识扇形统计图，能联系对百分数意义的理解，对扇形统计图提供的信息进行简单的分析，提出或解决简单的实际问题，初步体会扇形统计图描述数据的特点。 2. 在认识扇形统计图的过程中，经历运用数据描述信息、作出判断、解决简单实际问题的过程，发展统计观念。 3. 进一步体会统计在实际生活中的作用，感受数学与生活的密切联系，发展数学应用意识。 四、巩固练习 1、数学书第108页课堂活动第1题，第109页课堂活动第2题， 教材第111页第6题 2、补充练习题。 （1）判断题。 ①平行四边形是轴对称图形。 ②圆和半圆都有无数条对称轴。 ③将一个平行四边形木框拉成一个长方形后，周长面积都不变。 （２）填空题。 ①将一个三角形按2∶1的比例放大后，面积是原来的（ ）倍。 ②在钟面上，分针旋转９０°表示时间经过（?? ）分；时间经过３０分， 分针旋转（?? ）度。? ③把长方形，圆，等边三角形，正方形，等腰梯形按对称轴的数量从小到大的 顺序排列，结果是：（????????????????????? ）。 1. 学生在现实情境中回顾整理旧知，在解决问题过程中进一步掌握各种描述或确定物体位置的方法，体会用不同的方法确定位置的特点和作用；能综合地运用比例尺的知识确定物体之间的图上距离或实