高考语文一轮复习教案：语言运用 Word版含解析.docVIP

课题 第一课 正确使用词语（包括成语） ● 教学目标 1.从词义的轻重范围、词语的用法、词义的色彩等角度辨析近义实词。 2.从基本含义、语法作用、恰当位置等方面辨析易混虚词。 3.能正确理解成语的含义，并能结合具体语境进行辨别。 ● 重点、难点 重点： 1.在一个语段中辨析词语表达的整体性和连贯性。 2.分析学生耳熟能详的高频词在实际运用中的易混易错现象。 难点：关注第六版《新华字典》中词义变化的和新增加的词语。 ● 设计思想 江苏高考语文《考试说明》对本考点的要求是：正确使用词语（包括成语）。能力层级为E（表达应用）。对这一考点应从理解辨析入手，将着力点放在具体语言环境中的应用上。除了系统梳理考点涉及到的知识点而外，要在对历年考题的剖析中找寻应对方法。 ● 教学资源 1．2011至2015年全国及各省相关高考试题。 2．选修教材《语言规范与创新》中的相关章节 ? ?①文艺作品的词汇规范化?②同义词 ③几个常用词的辨析?④词类家族的奥秘? ⑤词以类聚 ● 教学设计 教师活动 学生活动 说明 ●导入。江苏高考语文《考试说明》对本考点的要求。 观看ppt 正确使用词语（包括成语）。能力层级为E（表达应用）。 ●出示2011至2015江苏卷语言文字运用题中关于正确使用词语（包括成语）的相关试题。 辨析考查方法的异同 在