苏教版六年级数学下册第单一元活动单.docVIP

《“求一个数比另一个数多（少）百分之几”的实际问题》活动单 【学习目标】 探索、理解并掌握“求一个数比另一个数多（少）百分之几”的基本思考方法，能正确解决相关的实际问题，进一步加深对百分数的理解。 【活动方案】 活动一：初探索，找思路。 1．用线段图表示下面的已知条件。 东山村去年计划造林16公顷，实际造林20公顷。 2．结合线段图，提出问题，口头列式。 3．独立思考并解决问题：实际造林比原计划多百分之几？ 列式： 答：实际造林比原计划多　　　　。 4．在小组内交流自己的解题思路，并在小组长的带领下参加全班交流。 活动二：巧比较，明思路。 　　１．在下面完成试一试：原计划造林比实际少百分之几？ 答：原计划造林比实际少 。 2．比较两题，思考下面的问题并在小组内交流。 （1）这两题计算结果相同吗？为什么？ （2）解决这两题的方法有什么相同的地方？ 3．全班交流。 活动三：解决实际问题。 1．完成“练一练”。（如果遇到问题看书上P1底注。） 我国2004年有在读研究生82万人，2005年增加到98万人。2005年在读研究生的人数比2004年增加了百分之几？ 答：2005年在读研究生的人数比2004年增加了 。 2．小组内交流