10-别饿坏了那匹马正式讲义.ppt

别饿坏了那匹马 词语积累 书摊 流连忘返 身无分文 溜之大吉 残疾 羞愧不已 瘦削 刻骨铭心 十指连心 瞥见 尴尬 张皇 怒目圆睁 不由分说 竭力 嗫嚅 泰然 从容 茫然 一如既往 枯蔫焦黄 字词乐园 自学要求： 课文主要讲了一件什么事？ 课文几次写到了“别饿坏了那匹马”，其用意是什么？ 课程解析 主要内容 主要写了酷爱读书的“我”在失去看书机会时，摆书摊的残疾青年谎称家中有马，买下“我”的马草，让“我”得以继续看书的事。 课程解析 文中出现了哪几个人物？ 这些人物分别有什么样的性格特点呢？请从文中找出有关的句子加以分析。 课程解析 认识残疾青年 宽厚、善良、善解人意，用心良苦。 课程解析 他依然宽厚地对我一笑。 我瞥见轮椅上的他正定定地看着我，“坐下慢慢看吧！”他说着指了指身旁的一只小凳子。 “别打孩子！”年轻人竭力想从轮椅上挣扎起来阻止我父亲，“孩子看书不是坏事。” 课程解析 读文悟情 他先是 ，继而眼睛 ，笑着对我说：“过来，让我看看你的马草。”他 地看过马草后，冲里屋叫道：“碧云，你出来一下！” “碧云，咱家的那匹马正缺马草，收下这孩子的马草。”他盯着姑娘 的眼睛， 道，