职业技能培训中心建设项目工程可行性研究报告书.doc

职业技能培训中心建设项目工程 可 行 性 研 究 报 告 目 录 第一章 总　论 1 1.1 项目背景 1 1.2 项目概况 1 1.3 编制依据 2 1.4 结论................................................. 第二章 项目地区社会经济现状及发展战略 12 2.1 社会经济现状 12 2.2 地区经济发展战略目标 13 第三章 项目建设的必要性 21 3.1 市场分析预测 21 3.2 SWOT分析 24 3.3 营销和策划思路 28 第四章 项目建设条件 35 4.1 规划区现状条件 35 4.2 建设条件 35 第五章 建设方案 46 5.1 项目区位 46 5.2 场地现状 48 5.3 设计理念与定位 50 5.4 设计目标 54 5.5 布局结构 56 5.6 竖向设计 58 5.7 交通规划 59 5.8 种植规划 60 5.9 设计指标 61 第六章　环境影响评价 66 6.1编制依据 66 6.2现状区域环境质量 66 6.3环境保护规划 67 6.4环境影响评述 71 第七章 资源节约措施 72 7.1 设计依据 72 7.2能源消耗 72 7.3 节地 73 7.4 节能 73 7.5 节水 74 7.6 节电 74 第八章 项目组织与项目实施计划 80 8.1项目组织 80 8.2 项目实施计划 80 8.3资金安排 81 8.4工程招标 82 8.5工程实施 82 第九章 投资估算及资金筹措方案 86 9.1 编制说明 86 9.2 建设规模 93 9.3 投资估算 86 9.4 资金筹措及资金使用计划 93 第十章 项目经济评价 94 10.1 评价原则 94 10.2 社会效益、环境效益综合评价 94 第十一章 研究结论及建议 107 11.1 研究结论 107 11.2 建议 107 前 言 ########学院是2000年3月经教育部批准建立的PO省属多科性普通本科院校。学校实行省市共建、以省为主的办学体制。现有34个本科专业，涵盖经济学、法学、教育学、文学、理学、工学、农学、管理学等8大学科门类，专任教师603人，全日制在校学生10709人。########学院新技术学院是2003年国家教育部批准的由########学院按新机制、新模式举办的本科层次的独立学院。 教育部教发[2003]8号指出：“独立学院是新形势下高等教育办学机制与模式的一项探索和创新，是更好更快地扩大高等教育资源的一种有效途径，对今后我国高等教育的持续、健康发展具有重大的意义。” ########学院职业技能培训中心成立于2006年3月，挂靠########学院成职教学院，主要任务是面向农民工、城市待就业青年、大中专学生开展职业技能培训。中心依托########学院成职教学院，利用########学院师资力量和办学资源，为社会培养技能性、应用型人才。目前成职教学院、技能培训中心（以下简称培训中心）是PO省劳动和社会保障厅指定的国家职业技能鉴定所；是PO省考试院确定的全国计算机等级考试考点；全国英语等级考试考点；是PO省教育厅确定的省职业师资培训基地；是PO省建设教育协会指定的全国建设行业管理人员职业资格培训机构；与BC海软信息技术有限公司（北大青鸟院校合作）签订了合作办学协议。经########市教育局批准，培训中心恢复了“南方城乡建设学校”（中职）招生工作。经过近几年的快速发展，培训中心拥有一批高素质的专兼职师资队伍，各类管理人员40余人。几年来，为社会培养了大批各类人员，其中各类师资人员10000余人，各类技术培训20000多人次，还为########市建筑行业培训鉴定了大量专业技术人员。########学院成职教学院被省教育厅评为高师函授先进单位和合格学校。 为了进一步解决########学院职业技能培训中心工程建设问题，########市工程咨询设计研究所在接受委托后，立即组织技术人员赴项目所在地进行了社会经济、工程建设条件、市域概况等多方面的调查工作，并对建设现场进行了实地踏勘，同时就本项目其他的一些相关问题充分征求了地方有关部门的意见并达成一致。在此基础上，########市工程咨询设计研究所于二○○八年五月份完成了########学院职业技能培训中心工程建设项目可行性研究报告。 目 录 第一章 概 述 1 1.1 项目名称、建设单位及负责人 1 1.2 编制依据 1 1.3 主要研究内容 1 1.4 主要研究结论 2 1.5 主要技术经济指标 2 第二章 项目建设背景及必要性 4 2.1 项目建设单位概况