老师称谓古今演的变历史性研究开题报告.docVIP

武汉轻工大学 毕业论文开题报告 论文题目：浅析“老师”称谓语的历时演变 姓 名 李 坤 学 号 090903102 院 （系） 艺术与传媒学院 专 业 汉 语 言 文 学 指导教师 李 熹 明 2013 年 01 月 25 日 浅析“老师”称谓语的历时演变 选题目的与意义 称谓是人类生活中必不可少的社会行为，古今不同，雅俗有别，不同时期，不同地域的称谓也反映了不同的社会心理趋向。由称谓延伸而来的称谓语也构成了汉语语言学的一个重要组成部分，并对我们的日常生活产生着深刻的影响。所谓称谓语，是指其指称对象是人的，由于身份、职业、性别等而得来的，反映了人们的社会关系的一套名称。 称谓语一般分为亲属称谓语和社交称谓语两大类型。社交称谓是在社交场合应用的称谓语，反映人们在社会生活中相互关系。能否正确地使用称谓语往往会影响实际交际的效果。老师的称谓原来是流行于教育界，一般特指从事教学、科研工作的人；后来发展到对某些具有特别学识专长或技能的人也称之为老师；现在，被称为老师的人几乎涵盖了社会各行各业，老师已经不再是带有职业内涵的称谓，而是变成了一种社会的泛称，甚至变成了普通人的交际称呼。正是由于这种称谓上的多变性和复杂性，我们对于老师称谓的研究有着重