二年级下册3《笋芽儿》探究.pptVIP

要求： 1、自由读课文，不会的字借助拼音，把句子读流利、读通顺。 利用“我会认”的字在文中画出词语，读两遍。 3、试着把词读两遍。 生字娃娃们快出来吧 sǔn 笋芽儿 huàn 呼 唤 qī 漆 黑 hōng 轰 隆隆 róu 揉一揉 niǔ 扭 动 zuān 钻 出 láo 唠叨 biàn 辫子 fǔ 爱 抚 zī rùn 滋 润 gāng 山 冈 háo 自 豪 笋芽儿 呼唤 揉一揉 漆黑 轰隆隆 扭动 钻出 唠叨 辫子 爱抚 滋润 山冈 自豪 笋 唤 揉 漆 轰 扭 钻 唠 辫 抚 滋 润 冈 豪 笋芽儿 揉眼睛 漆黑 扭动 唠叨 爱抚 滋润 自豪 呼唤 轰隆隆 向上钻 长辫子 山冈 课前热身 自学提示： 1、默读课文1－4段，找一找春雨姑姑和雷公公是怎样帮助笋芽的？用直线画出来。 2、笋芽是怎样说的，怎样做的，用曲线画下来。 沙沙沙,沙沙沙。春雨姑娘在绿色的叶丛中弹奏着乐曲，低声呼唤着沉睡的笋芽儿：“笋芽儿，醒醒啊，春天来啦！ ” 轰隆隆！轰隆隆！雷公公把藏了好久的大鼓重重地敲了起来。他用粗重的嗓音呼唤着