九年级化学_第四单元1《爱护水资源》探究.pptVIP

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  • 2017-02-12 发布于湖北
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九年级化学_第四单元1《爱护水资源》探究.ppt

2 防止水体污染 (2)、水体污染的来源: ①工业污染:工厂废水、 废渣的任意排放。 ②农业污染:农药、 化肥的不合理使用。 ③生活污染:生活污水 及生活垃圾 的任意排放。 (3)、水体污染的危害: ①影响工农业、鱼业生产; ②破坏水生生生态系统; ③损害人体健康。 P71 P71 讨论: 如何防止水污染? 预防水体污染的措施: 2 防止水体污染 生活污水集中处理后排放 污水做处理使之符合标准排放 提倡使用农家肥,合理的使用农药,化肥。 新技术、新工艺 减少污染物的产生 案例:日本的水俣病和痛痛病 痛痛病:镉中毒 症状:骨骼变脆,全身骨节疼痛难忍,严重者最终因剧痛而死亡。 水俣病:慢性汞中毒 症状:语言不清,走路不稳,四肢麻木,严重的眼睛失明,精神错乱,甚至死亡。 我们来看下我们熟悉的地球,其中蓝色代表水,占地球表面积的71%,剩下的绿色代表陆地,仅占29%。这就是为什么我们常说地球是个美丽的蓝色水球的原因。 而这71%的水中,海水占就占了96.5%,陆地淡水占2.53%,剩下的是陆地咸水占0.97%。所以我们说海洋是地球上最大的储水库。 其中海水和咸水由于含盐量很高,我们不能直接利用,陆地淡水呢,其中有部分分布在两极和高山冰雪,以及永久冻土中,我们也无法直接利用,所以人类真正可以利用的淡水水资源只占陆地淡水的30.4%,30.4%*2.53%=0.7%,也就是

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