《动物游戏之谜》课件.pptVIP

阅读步骤 一、略读课文，整体把握： 了解信息：从语句,语段中找出事物的特征；明确说明顺序，简析课文结构。 二、品读课文，深入感知： 筛选、概括信息：分析文章重点内容，从文章中概括,提炼出事物的特征，掌握说明文所介绍知识。分析说明方法，体会语言特征等。 三、深入探究、拓展视野 运用、组合信息：探究文中蕴含的科学精神，感受科学思维，培养我们追求真理的思想。 单独游戏 操纵游戏 * 游戏的童年 三个小和尚…… 泰山压顶！ 阅读思考 这篇科普说明文写了哪些主要内容？ 文章的结构思路是怎样的？从结构安排看本文的说明顺序是什么？ 一、初读课文， 把握对象 文章最后解开了谜底吗？对动物为什么游戏下了结论吗? 文章开头列举的动物游戏的事例 1、叶猴在跳荡嬉闹 2、渡鸦在滑雪而下 3、露脊鲸举起尾鳍 它们都在游戏 动物的游戏的几种类型 吃我一拳！ 不许打脸！ 战斗游戏 1、演习说 2、自娱说 3、学习说 4、锻炼说 要解开动物游戏的所有秘密，还需要做更加深入的研究。 现象 — 分类 —　原因 —　总结 （１－４）举例说明动物的游戏行为。 （５－８）说明动物游戏的基本类型。 （９－１４）概述动物游戏的原因。（四种假说） （１５）说明要完全揭开动物游戏之谜还需要深入研究。 理清思路 说明顺序： 说明方法举例： 分类说明 举例说明 作诠释 逻辑顺序 讨论交流： 科学家是怎样提出自己的假说的？在现实生活中你熟悉哪些动物游戏？谈谈你更支持动物学家哪种假说。你也可以提出自己的假说！ 作者说“动物在游戏行为中”表现出超出估计的“智能潜力、自我克制能力、创造性、想象力、狡猾、计谋、丰富多彩的通信方式”，学了这篇课文之后你对动物有哪些新的认识？谈谈自己的感受。 三、拓展视野 练习： 10月4日是世界爱护动物日， 请以“爱护动物”为主题写一句公益广告词。 *