《奇妙的克隆》课件.ppt

奇妙的克隆 ——谈家桢 一、“克隆”是动词还是名词？ 二、“克隆” “奇妙”在何处？ 三、字词疏通 1.根据拼音书写汉字或者给加点字注音 囊( ) 胚胎 （ ） 蟾蜍（ ） 孵化（ ） lín( )片 jǐ( )椎 两qī( ) 2.解释词语 相安无事： 四、品读课文 1.克隆鲫鱼出世前后发生了什么？ 2.找出这一部分使用的说明方法并体会其作用。 五、语言练习 下列句子中红色标注的词语能否去掉？为什么？ 灰鼠胚胎细胞的核移入黑色小鼠的去核受精卵后，在试管里人工培养了四天，然后再把它植入白色小鼠的子宫内。经几百次灰、黑、白这样的操作以后，白色小鼠终于生下了三只小灰鼠。 六、问题探究 “有关克隆人的讨论提醒人们，科技进步是一首悲喜交集的进行曲。” 1.围绕“克隆人”，人们有哪些讨论？ 2.为什么是悲喜交集？你还能举出一个事例 来吗？ 七、布置作业 克隆人正款款向我们走来，倘若将来真有那么一天，你被克隆了！ 请尽量发挥你的想象，描绘你被克隆的历程以及被克隆后的生活，并以此为话题，说说你的感受。 克隆人正款款向我们走来，倘若将来真有那么一天，你被克隆了！ 请尽量发挥你的想象，描绘你被克隆的历程以及被克隆后的生活，并以此为话题，说说你的 克隆人正款款向我们走来，倘若将来真有那么一天，你被克隆了！ 请尽量发挥你的想象，描绘你被克隆的历程以及被克隆后的生活，并以此为话题，说说你的感受。