普通话语音专用课件.pptVIP

三、具体的练习方法 1、跟读 2、对比练习 声母：n-l zi-zhi ci-chi si-shi h-f 韵母：an-ang en-eng in-ing 3、先找准位置再发音 4、先小声后大声 5、心不急躁 6、用手势带动发声 第六节 如何准备普通话测试 一、普通话水平测试是种怎样的测试？ 普通话水平测试是一种口语测试，全部测试内容均以口头方式进行。普通话水平测试不是口才的评定，而是对应试人掌握和运用普通话所达到的规范程度的测查和评定。 二、正式考试前的程序是什么？ 经报名核准后，应试者应在规定的日期，凭本人的准考证和身份证，进入指定的考场，并按指定试卷上的内容进行测试。每个试场有2-3位测试员负责对应试者的普通话水平进行判定。总时间在15分钟左右。 三、考试的具体内容是什么？ 首先抽签朗读作品和说话题目，准备约十分钟的准备时间，进入考场后首先报自己的单位、姓名，然后按照四项（五项）内容先后进行测试： 100个单音节字词、 50个双音节词语、 （判断测试） 作品朗读 说话 测试全程录音(一级甲等测试使用)，测试完成后方可离开测试现场。 哪些人必须参加普通话测试？ 第十一条?1946年1月1日以后出生至现年满18岁（个别可放宽到16岁）?之间的下列人员应接受普通话水平测试：1.?中小学教师；2.?中等师范学校教师和高等院校文科教师；3.?师范院校毕业生（高等师范里，首先是文科类毕业生）；4.?广播、电视、电影、戏剧，以及外语、旅游等高等院校和中等职业学校相关专业的教师和毕业生；5.?各级广播电台、电视台的播音员、节目主持人；6.?从事电影、电视剧、话剧表演和影视配音的专业人员；7.?其他应当接受普通话水平测试的人员和自愿接受普通话水平测试的人员。 第十二条?现阶段对一些岗位和专业人员的普通话等级要求：1.?教师和师范院校毕业生应达到二级或一级水平，语文科教师应略高于其他学科教师的水平。2.?专门从事普通话语音教学的教师和从事播音、电影、电视剧、话剧表演。配音的专业人员，以及与此相关专业的毕业生应达到一级甲等或一级乙等水平。 第三节、嗓音的保护 1、坚持锻炼身体，使用正确的方法坚持练声，循序渐进。 2、练声时，声音由小到大，从近到远，由弱到强，从低到高，避免一开始就大喊大叫，损伤声带。 3、注意劳逸结合，要保证充足睡眠。 4、生病时，暂时禁声，以防发生病变。 5、少吃刺激性的事物，坚决杜绝烟酒，少吃油腻食品 6、平时可用胖大海加冰糖。 7、保护嗓子和训练嗓子同样重要。 * 轻声的发音规律是： （1）读半高平调[44]：当前一个音节的声调是上声时，后面的轻声音节的调形是短促的半高平调[44]。例如： 上+轻： 姐姐 老实 喇叭 （2）读低降调[31]：前一个音节的声调是非上声时，后面的轻声音节的调形是短促的低降调[31]。例如：阳+轻：婆婆 粮食 头发 ；阴+轻：先生 玻璃 庄稼 ；去+轻：弟弟 意思 漂亮 轻声调值的比较： 老实[44]——粮食[31] 3. 儿化 　　 儿化是指一个音节带上卷舌动作，其韵母发生音变，成为卷舌韵母——儿化韵。 　 儿化在有些词语里具有区别词性和词义的作用，有些儿化具有细小、轻微的意思，还有的表示说话人喜爱、亲切的感情。 （1）区别词性的作用： 盖（动词）——盖儿（名词） ； 尖（形容词）——尖儿（名词） ； 破烂（形容词）——破烂儿（名词） ； 亮（形容词）——亮儿（名词） （2）区别词义的作用： 头（脑袋）——头儿（领导、首领、一端） 眼（眼睛）——眼儿（窟窿眼儿、小孔） 白面（面粉）——白面儿（白粉末或毒品） 信（书信）——信儿（消息） （3）表示小、可爱、亲切或蔑视、鄙视等多种感情色彩或语气。例如： 小牛儿 小孩儿 宝贝儿 心尖儿 小草儿 小崽儿 门缝儿 有趣儿 小丑儿 小偷儿 （4）北京话口语习惯沿袭下来的： A. 一大早儿就遛弯儿去了。 B.这天儿真好，明儿见。 练习： 价码儿 刀把儿 鞋带儿 老伴儿 门槛儿 大伙儿 聊天儿 墨水儿 面条儿 个头儿 注意：有时在文章中根据节律的需要，“儿”要成独立音节。 4. “啊”的音变 　　当语气助词“啊”处在语句末尾时，由于受到前面那个音节末尾因素的影响，常常会发生音变。其规律是： 　　 （1）前面的音素是i 、ü、 a 、o（ao、 iao除外）e、 ê时，读 ya。 　　例： A.你到哪去啊？ 　　B.原来是他啊！ 　　C.这可是他毕生的心血啊！ 　　D.这个小孩儿真可爱啊！ （2）前面的音素是u （包括ao iao）时