学前儿童健康教育2014题材.pptVIP

学前儿童健康教育 川北幼专 董正东 学前儿童健康教育 第一章 学前儿童健康教育概述 第二章 学前儿童健康教育的目标和内容 第三章 学前儿童健康教育的设计与实施 第四章 学前儿童身体保健教育 第五章 学前儿童心理健康教育 第六章 学前儿童体育 第七章 学前儿童健康教育评价 第八章 当代学前儿童健康教育理论简介 第一章 学前儿童健康教育概述 什么是健康？ 讨论：健康就是身体没有疾病。 什么是健康？ 健康包括四个方面： （1）生理健康 （2）心理健康 （3）社会健康 （4）道德健康 什么是健康？ 生理健康 身体各器官组织结构是否完整，发育是否正常，功能是否良好，生理生化指标是否正常。 什么是健康？ 心理健康 人格发展是否健全，智力、情感、意志行为活动是否正常，人际关系是否良好，社会适应能力是否强。 什么是健康？ 社会健康 包括家庭教育、群体关系、社会环境、应变能力、处理角色的能力和工作能力是否正常。 什么是健康？ 道德健康 主要指能够按照社会道德行为规范准则约束自己，并支配自己的思想和行为。有辨别真伪、善恶、美丑、荣辱的是非观念和能力。 什么是健康？ 健康是人与环境之间、心与身之间整体关系和谐的结果。 什么是亚健康？ 非健康，也非疾病。 什么是健康教育？ 健康教育是一门研究传播健康知识和技术、影响个体和群体行为、预防疾病、消除危险因素、