《孙权劝学》参考课件1.ppt

滚滚长江东逝水浪花淘尽英雄是非成败转头空青山依旧在几度夕阳红白发渔樵江楮上惯看秋月春风一壶浊酒喜相逢古今多少事都付笑谈中 孙权劝学 《资治通鉴》 学习目标： 1、 通过听读课文，结合课下注释，利用工具书，能准确朗读课文，并读出节奏。 2、在老师引导下，通过合作交流，能准确翻译课文。 3、通过人物分析，能准确读出语言描写的情味。 4、通过谈感悟，受到发奋学习，提高自我的有益启发。 作者作品简介： 《资治通鉴》是司马光主持编纂的一部编年体通史，记载了从战国到五代共1362年间的史事。神宗以其“鉴于往事，有资于治道”，命名为《资治通鉴》，即为统治阶级提供政治借鉴。 司马光（1019－1086）字 君实，北宋政治家，史学家。 孙权(181-252)，字仲谋，三国时吴国的创建者。 吕蒙(178-219) ，吴国大将。鲁肃死后，掌管东吴军事，率军暗袭荆州，擒杀关羽父子，名扬三国。杀关羽后不久病死。 鲁肃 (172-217)，字子敬，临淮东城(今安徽定远县)人。三国时吴王的得意谋臣,倍受赏识。 邪 (yé) 遂 ( suì) 你读得准确么？ 为 更 (wéi) (gēng) 注意：生僻字 多音字 通假字 1、参考注释，疏通课文，作出批注，划出读不懂的句子。 2、质疑，共同讨论 翻译句子及重点字词 1、卿今当涂掌事 2、蒙辞以军中多务 3、孤岂欲卿治经为博士邪 4、但当涉猎 5、及鲁肃过寻阳 6、肃遂拜蒙母，结友而别 文言翻译五字法： 留：国号、年号、地名、人名、官名、书名。 替：用现代汉语词替换古代文言词。 调：调整句子次序，使之符合现代汉语的说法。 补：补充出句中省略的内容。 删：删去没有实在意义的词。 找出文中孙权劝学的句子，品味语气，说说孙权是个什么样的人？ 反问，语重心长，言辞恳切 语气坚决 、严厉中又可见关心、厚望。 不悦、责备。 1、“卿今当涂掌事，不可不学!” —— 2、“孤岂欲卿治经为博士邪?” —— 4、“卿言多务，孰若孤?孤常读书，自以为大有所益。” —— 3、“但当涉猎，见往事耳。” —— 语重心长。 找出鲁肃、吕蒙的语言描写，品味其语气，说说他们各是什么样的人？ “卿今者才略，非复吴下阿蒙！” ——吃惊，赞叹 “士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎!” ——深感自豪、调侃 （鲁肃） （吕蒙） 你喜欢文中哪个人物，为什么？从中你受到哪些启发？ 板书 孙权劝学 《资治通鉴》 吕蒙 孙权 鲁肃 善劝关爱部下好学 听劝学有所进 爱才敬才 （就学）