《孟子》两章之生于忧患.ppt

《孟子?告子下》 青蛙在开水里逃生 青蛙在温水里死亡 朗读课文要求： 声音洪亮 读准字音 读出节奏 舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。 发:起,被起用. 畎亩:田亩. 举:被举用. 士:狱官. 市:市井. [译文]舜是从田野中被提拔任用的，傅说从筑墙的泥水匠中被提拔举用的，胶鬲是鱼盐贩中被举用，管夷吾是从囚徒中被提拔录用的，孙叔敖是隐居海边被提拔任用的，百里奚从市上(被赎买后)提拔任用的。 舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。 发:起,被起用. 畎亩:田亩. 举:被举用. 士:狱官. 市:市井. [译文]舜是从田野中被提拔任用的，傅说从筑墙的泥水匠中被提拔举用的，胶鬲是鱼盐贩中被举用，管夷吾是从囚徒中被提拔录用的，孙叔敖是隐居海边被提拔任用的，百里奚从市上(被赎买后)提拔任用的。 仲尼厄而作《春秋》 司马迁受腐刑而作《史记》 曹雪芹举家食粥而写出了不朽的《红楼梦》。 故天将降大任于是人也，必先苦 其心志，劳其筋骨，饿其体肤， 空乏其身，行拂乱其所为，所以 动心忍性，曾益其所不能。 故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 [译文]所以,上天将要下达重大使命给这样的人，一定要先使他的内心痛苦，使他的筋骨劳累，使他受饥挨饿，以致肌肤消瘦。使他这个人身受贫困，使他所行不顺利，使他所作所为受干扰.（通过这些）来让他的心惊动，使他的性情坚忍起来，增长他的才干。 举例论证人才要在困境中造就。 由个别到一般的推论方法，从道理上阐明凡是承担重大使命的人都必须经过艰苦磨炼。 人恒过，然后能改；困于心 衡于虑而后作；征于色，发于声， 而后喻。入则无法家拂士，出则无 敌国外患者，国恒亡。然后知生于 忧患，而死于安乐也。 从正反两方面论证在困境中经受磨练的益处。并由个人推论到国家阐明人处困境能激发斗志，振作有为。治国的道理也如此。国无内忧外患，易遭亡国。 你知道历史上有哪些因此而亡国的例子？ （商纣王、隋炀帝等事例） 请照下面例子翻译下列加色的词。例：必先苦其心志。译：使他的内心痛苦。 1）劳其筋骨。译： 2）饿其体肤。译： 3）空乏其身。译： 4）行拂乱其所为。译： 5) 所以动心忍性。 译： 曾同“增”，增加 曾益其所不能。 衡同“横”，梗塞，指不顺 衡于虑。 拂同“弼”，辅佐 入则无法家佛士。 老鹰的幼雏在很小的时候就被赶出家门，独立成长，你觉得这种做法对吗？为什么？ 和本文阐述的道理相似的名言警句有： 使他的心惊动 使他的性情坚韧起来 使他所做的事颠倒错乱 使他受贫困之苦。 2、古今异义： ⑴举于士 古义： 今义： ； ⑵所以动心忍性 古义： 今义： ； ⑶降大任于是人也 古义： 今义： ； 狱官 士兵 用来 表因果的关联词语 这 判断动词 3、一词多义： 拂 士 不顺  同“弼”，辅佐 狱官 贤士 发 被起用 产生 从 舜发于畎亩之中 给 故天将降大任 于是人也 被 困于心 由于 而死于安乐也 于 4．通假字。 讨论： * 故事一：有一只青蛙第一次不小心掉在了一口正煮着水的锅里，恰好水已经开了，青蛙吓坏了，使劲一跳，逃离了险境；第二次，青蛙又犯了同样的错误，又掉进了那口锅中，同样的锅里也在煮的水，不同的是，这次水还没有煮开，青蛙觉得还挺舒服：这个热水澡好哇！结果呢？——青蛙熟了！ 故事二：星期一的升旗仪式刚刚开始了几分钟，已经有好几个同学因为身体不适晕倒了。老师感慨地说：同样的升旗仪式，以前怎么从来没有学生晕倒呢？现在的