情商的重要性.doc

我们现在的孩子好多都是在家长的完全爱的呵护下成长，好多的孩子长大了适应不了社会的发展，无法适应各种环境，甚至好多的孩子大了后在找工作时，如：去人才市场还需父母的陪伴，我想这是无法适应环境而做出来的举动，那么一个高情商的人还需要面个试也要家长跟着吗？所以我们现在也越来越多的人了解到对情商（EQ）的重视，那么我们却有好多人不清楚，情商教育是要从小开始教育的，也只有在小的时候，孩子才能够接受而被我们很好的改变，让他们有一个很好的发展教育，这样孩子长大后也就不用在象个小孩子那样，没有方向、没有目标，人生不知道怎么开始，让我们放心不下，所以情商一定要从小开始教育的，这个年龄在3-13岁这个时期为一个最好的儿童形为塑造期，我们给孩子最好的情商教育，孩子就象一棵小树苗一样被我们捏好，长大了就是一棵参天大树，如果这个时期孩子没有得到一个好的教育，那么孩子长大了后他所养成的一些不好的、坏的、不良的习惯，也就不好在改变了，因为他们有了自己的思想，那个时候就不是我们所能左右的。所以一定要从小开始教育好我们的孩子。这样孩子长大了才会有一个很好的发展。 那么什么才是孩子的情商过低呢，以下所出现的问题家长可以来看看了解一下，这是情商低：—— 自信心与表现力不足，挫折抵抗力有待发展，自我认识不清、缺乏兴趣与动力、害羞消极退缩 喜欢表现、追求成功，但是在意评价 拥有“不够合理的自尊”（过于敏感、在意批评等），需要自我认识的调整，学会有效客观的自我激励，保持平和而进取的心态 情绪力—— “脾气大”、“情绪波动，不稳定”、“经常遇到情绪困扰”、“负向情绪常发生”、“情绪低落”等 “经常困在情绪中无法自拔”，“遇到事情难想开”、“一根筋”、“刻板不灵活”、“害怕变化”，遇到困难有较大情绪波动 以不合适的方式宣泄情绪；过分隐藏情绪，以至于自己倍受困扰 社交力—— 害羞、胆小、拘谨，回避人群与团体活动 缺少同伴支持，朋友较少，与同伴关系不好，遇到人际压力事件不知如何处理 不擅长与人沟通协商并表达自己的想法和观点，对争取机会表现消极，缺乏交往技巧 无法很好地理解别人的意图，做事不合时宜、“不懂事”、不会表达关怀、“常惹事儿” 适应力—— 适应性不强，对陌生环境感到抗拒，在新情境中感到紧张焦虑而无法集中精力保持自己原有能力水平，对于事情发生变化难以接受，不能迅速调整自身的认识和行为去进行应对，灵活性不足，消极刻板 2、由各种原因导致的注意力不足、效率不高，缺乏坚持完成任务的动力和方法，兴趣转移快而不集中，容易受他人影响（尤其是消极影响），不能坚持自己的主见 3、对于规则没有明确的意识，缺乏协调自身行为符合规则以保证事情顺利进行的能力。