意识的作用导学案.doc

阳谷县第二中学导学案 年级： 高二 学科：政治 编写人：吴莉 审核人： 课题：意识的作用 学习目标： 1.识记： 2.理解：3.运用： 结合所学哲学原理，谈谈人们为什么能认识世界，论证世界上只有尚未被认识的事物，没有不可认识的事物，得出世界是可以认识的结论。 列举事例，说明人能够在意识的指导下，通过实践活动改造世界。 重点难点： 1、意识活动的主动创造性和自觉选择性。 2、意识对改造客观世界具有指导作用。 3、坚持一切从实际出发、实事求是。 导学流程： 一、相关知识回顾： 复习提问: 什么是意识？ 二、新知学习与探究： （一）基础知识整体感知： 1．意识能动性的特点 (1)意识活动具有________________________。人们在反映客观世界的时候，总是抱有一定的目的和动机，在实施行动之前要预先制定蓝图、目标、行动方式和行动步骤等。 (2)意识活动具有________________和自觉选择性。意识对客观世界的反映是主动的、有选择的，并不是客观世界有什么就反映什么，只有当人们的实践活动需要时，人们才会去主动地反映它。 2．意识能动作用的原理 (1)原理：①人能够能动地____________。人的意识不仅能反映事物的外部现象，而且能够把握事物的本质和规律。世界上只有尚未认识之物，而没有不可认识之物。 ②人能够能动地____________。意识对改造客观世界具有指导作用，正确的意识可以促进客观事物的发展，错误的意识则阻碍客观事物的发展。意识对于人体生理活动具有调节和控制作用。高昂的精神，可以催人向上，使人奋进；萎靡的精神，则会使人悲观、消沉，丧失斗志。 (2)方法论：要求我们重视________的作用，精神的力量，树立正确的思想意识，克服错误的思想意识。坚持一切从实际出发，实事求是 是什么 我们做事情要尊重物质运动的____________，从客观存在的事物出发，经过调查研究，找出事物本身固有的而不是臆造的规律性，以此作为我们行动的________。 为什么 ①哲学依据(世界观决定方法论) 第一，物质决定意识，意识是物质的反映，这要求我们___________。 第二，规律是客观的，又是可以认识和利用的，规律的客观性与主观能动性的辩证关系要求我们实事求是。②现实意义 第一，是做好各种事情的____________； 第二，是无产阶级政党制定和执行正确的路线、方针、政策的___________； 第三，是人们正确认识世界和改造世界的________________。 怎么办 ①要求我们不断解放思想，与时俱进，以求真务实的精神探求事物的________________，在实践中检验和发展真理。 ②要把发挥主观能动性和________________结合起来。 ③把高度的革命热情同严谨踏实的____________结合起来。 必须反对两种错误倾向：一是夸大意识能动作用的唯意志主义，二是片面强调____________，安于现状、因循守旧、无所作为的思想。（二）核心问题探究： 探究一：右图漫画中每个人心中的上帝有哪些共性？又有哪些差异性？试从哲学的角度进行分析。 因为物质决定意识，意识是对客观存在的反映。所以上图漫画中，每个人心中的上帝都有人的模样，有按照自身的形象来设计上帝的模样的共性；但是意识具有目的性和计划性，意识还具有主动创造性和自觉选择性，意识对客观世界的反映是主动的、有选择的。因此每个人心中的上帝又存在着差异性。探究： 潺潺江南水，幽幽古巷深，青砖黛瓦的老屋，是萦绕在温州人心头最深的牵挂。蓦然回首，老街旧屋却日益难觅。保护古雅郡城，留存温州记忆，成为政府、专家学者及温州市民的共识，有关部门制定了《温州历史文化名城保护规划》。温州的老街古屋沉淀了浓厚的传统文化，展现了温州地域文化真实而独特的魅力，具有重要的历史和人文价值。保护温州老街古屋，对于继承和发扬民族优秀传统文化，促进社会主义精神文明建设、促进社会主义物质文明建设和政治文明建设，都具有重要而深远的意义。 上述材料是如何体现意识的能动作用的？(1)意识活动具有目的性、计划性和主动性。有关部门在保护老街古屋之前，先制定了《温州历史文化名城保护规划》，这是发挥意识作用，对优秀传统文化的正确认识的表现。 (2)意识对改造客观世界具有指导作用。对温州老街古屋等优秀历史文化遗产的正确认识，使优秀传统文化得到继承和发扬，对社会主义精神文明建设、物质文明建设和政治文明建设都起到了巨大的促进作用。 探究2010年10月23日，台风“鲇鱼”带着狂风暴雨在福建省漳浦县六鳌镇登陆，造成了重大的经济损失。面对那颦鼓动地、翻江倒海般给人类带来巨大灾害的台风，人们曾冲上海堤抗击它，甚至试图削