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初读感知 1、自由读课文,把课文读通顺,读流利。 2、自学生字新词,摘录喜欢的四字词语。 3、思考:课文讲了一件什么事? 出售 构思 掏钱 流露 付钱 驮着 标准 牙齿 宾馆 犹豫 晚饭 一堆 遗憾 诚恳 卖木雕 名不虚传 游人如织 清晰可辨 琳琅满目 各式各样 栩栩如生 爱不释手 五官端正 语无伦次 构思新奇 一模一样 这里是一种比喻的说法,说明 游客很多,像织布机一样穿梭 往来。 “琳琅”本意是“美玉”,这里比喻 优美珍贵的东西; “栩栩”是形容生动活泼的样子。 课文讲了一件什么事? 课文讲 “我”到非洲旅行时,想买一个木雕做纪念,又担心路途遥远,木雕沉重,只好放弃了这个打算。卖木雕的少年等待在宾馆门前,送给我一个方便携带的小象墩木雕。 默读课文1-8自然段:作者为什么感到遗憾?少年又为什么感到遗憾呢?边读边画出有关的语句。 ? (1)作者的遗憾: ①木雕,是非洲最常见的工艺品。摊点里陈列的木雕琳琅满目,各式各样,想到朋友的叮嘱,我在一个摊点前停下来,仔细地挑选。 没有买回来,真是遗憾。 ④正要掏钱购买的时候,我却犹豫了:我即将回国,要带的行李已经超重,怎么能再带上这沉甸甸的象墩子? 为什么少年因为作者是中国人而感到遗憾呢? 周总理曾三次赴非洲十国; 中国派出了100多个医疗队支援非洲;帮助修建了全长1860公里的坦赞铁路。为建设这条铁路,中国政府提供无息贷款9.88亿元人民币,共发运各种设备材料近100万吨,先后派遣工程技术人员近5万人次,高峰时期多达16万人。在这项工程中,中方有64人为此献出了宝贵的生命。 于是………. 他笑了,露出了两排洁白的牙齿。 ①我想对卖木雕的少年说:“你报答了中国人的友,我很感动。”②我想对卖木雕的少年说:“小伙子,谢谢你。欢迎你到中国来。非洲人民永远是中国人民的朋友。”我会回赠一件小礼物给这位善良热情真诚友好的非洲少年。 ③我想对卖木雕的少年说:“黑人少年你真棒!你没有像别的卖家一样贪财,而且你对中国人还特别友好,对人也非常的有礼貌。你还能说出‘不,不要钱,我们是朋友。’这样的话,让我们感动极了。你不愿意让中国朋友带着遗憾离开非洲,你是位纯朴善良的好少年。欢迎你到中国来玩! 卖 售 驮 构 端 为什么我要重复说“我们是朋友”呢? 因为小男孩专门为“我”做了个小的象,是出乎我意料的,然而他不收钱更是令“我”惊讶的。我为这个小男孩做的一切而感动,也为他的精神而感动。 这是对非洲少年(神态、外貌)的描写,使我们牢牢地记住了这个(质朴、善良)的黑人少年。 他笑了,露出了两排洁白的牙齿。 “这个小,可以带上飞机。”…… ? “太好了!”…… ? “不,不要钱。中国人是我们的朋友。”…… ? “我们是朋友!我们是朋友!”…… ? 这是怎样的笑容? 在作者需要帮助的时候,少年热情地伸出了双手, 因为—— 我们是朋友 当非洲人民遭受苦难的时候,中国人民热情地伸出了双手,因为—— ? 我们是朋友 愿我们能够永远珍惜彼此关爱的点点滴滴,因为—— ? 我们是朋友 中国人是我们的朋友 那天晚上,“我”和宾馆里的各国游客,以及许多当地人都对这个黑人少年赞不绝口,大家纷纷夸起了这个黑人少年。 如果是你,你会对少年说: “________________________。” 本文通过写”我“在非洲南部想买一个木雕,但因为过重无法购买,卖木雕的少年看出我是中国人,特意送“我”一个木雕小象墩,而且不收钱的故事。歌颂了少年的美好心灵和中非人民之间的深厚情谊。 卖木雕的少年 要买木雕 挑选木雕 放弃木雕 赠送木雕 (1) (2~4) (5~~9) (10~15) 听朋友介绍 构思新奇、栩栩如生 名副其实 捧 重 爱不释手 难以带回 遗憾而归 专门等候 真情赠送 我们是朋友 真诚相送国际情 欲买木雕遗憾生 我会写 模 付 标 齿 掏 馆 饭 辨 堆 怎么形容这些木雕? 这些木雕: 琳琅满目 各式各样 构思新奇 栩栩如生 游人如织 名不虚传 十分壮观 琳琅满目 各式各样 栩栩如生 构思新奇
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