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- 2017-02-12 发布于上海
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教学目标 1.知识目标:经历从具体情境中抽象出比的过程,理解比的意义。 2.能力目标:掌握比的读法和写法,认识比的各部分名称。 3.情感目标:能利用比的知识解释一些简单的生活问题。 2、哪个摊位的苹果最便宜? 二、 比的认识 本课小结 * 一、复习 1、口算,并用分数或小数表示各题的商。 3 ÷ 4 = 12 ÷ 8 = 1 ÷ 5 = 1 ÷ 6 = 1.2 ÷ 4 = 1 1÷ 9 = 3 ÷ 8 = 1.2 × 4 = 0.22 × 3 = 2、填一填: 分数与除法的关系是,分子相当于除法的 ( )分母相当于除法的( ),分数线 相当于( )。 被除数 除数 除号 二、1、观察下面的图片,哪几张图片与图A比较像 A B C D E A B C D E 下面的这长方形的长与宽之间有什么关系? B 观察A、B、C、D、E这五个长方形的长与宽之间的关系? 4 6 2 3 8 3 12 8 8 12 2 A D E E 2 8 4 宽 3 12 6 长 D B A 6 ÷ 4 =1.5 18 ÷12 =1.5 3 ÷ 2 =1.5 三个长方形的长都是宽1.5倍 长方形 4 ÷ 6 = 12 ÷ 18= 2 ÷ 3= 3 2 2 2 3 3 三个长方形的宽都是长的 3 2 长方形A: 所以长方形A、B、D
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