三位数除以两位数口算.docVIP

三位数除以两位数的口算 ? 　　【教学内容】 　　义务教育课程标准实验教科书（西师版）四年级上册第83页例1，课堂活动第1题以及练习十七第1～3题。　　 　　【教学目标】　　 　　1．掌握整百数及几百几十的数除以整十数的口算方法，并能正确进行口算。　　　　2、体验三位数除以两位数的除法与现实生活的联系和应用价值。 3、初步渗透除法运算中商不变规律。 4、通过自主探究发现，体验数学发现的乐趣，激发学生的学习兴趣。 【教学重点】 掌握整百数及几百几十的数除以整十数的口算方法，并能正确进行口算。 　　【教学过程】　　 　一、创设情景、认知铺垫　　 1、口算（抢答） 30÷6= 40÷5= 20×40= 200÷4= 84÷4= 25×30= 480÷8= 250÷5= 300÷6=　 说说口算300÷6是怎样想的？ 2、乘车 有20个同学去坐出租车，每辆车坐4人，要租几辆车？（口答） 二、独立尝试、获取新知　　 　1．呈现情境图。你获得了哪些信息？你可以提出什么问题？　　 学生自主提出问题：一共要坐多少辆车？　　 2． 学生自主探索算法。 （1）要求“一共要租多少辆车？”该怎样列式？说说理由。 板书 200÷40 小结：今天我们就来学习三位数除以两位数的口算。 　　（板书：三位数除以两位