新版秋浙教版本数学八上7探索勾股定理课件1.pptVIP

新版秋浙教版本数学八上7探索勾股定理课件1.ppt

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练习:1、如图,甲船以15千米/时的速度从港口A向正南方向航行,乙船以20千米/时的速度,同时从港口A向正东方向航行。行驶2小时后,两船相距多远? 2、如图,已知在△ABC中,AB=6,BC=AC=5. (1)求AB边上的高CD (2)求BC边上的高AE * * 2.7探索勾股定理(1)   一、情境引入 会标中央的图案是赵爽弦图,它与“勾股定理”有关,数学家还曾建议用“勾股定理”的图来作为与“外星人”联系的信号. 如图是在北京召开的第24届国际数学家大会(ICM—2002) 的会标.它的设计思路可追溯到3世纪中国数学家赵爽所使用的弦图.用弦图证明勾股定理在数学史上有着重要的地位. 两千多年前,古希腊有个哥拉 斯学派,他们首先发现了勾股定理,因此 在国外人们通常称勾股定理为毕达哥拉斯 年希腊曾经发行了一枚纪念票。 定理。为了纪念毕达哥拉斯学派,1955 勾 股 世 界 国家之一。早在三千多年前, 国家之一。早在三千多年前, 国家之一。早在三千多年前, 国家之一。早在三千多年前, 国家之一。早在三千多年前, 国家之一。早在三千多年前, 国家之一。早在三千多年前, 国家之一。早在三千多年前 两千多年前,古希腊有个毕达哥拉斯学派,他们发现了勾股定理,因此在国外人们通常称勾股定理为毕达哥拉斯定理。为了纪念毕达哥拉斯学派,1955年希腊曾经发行了一枚纪念邮票. 我国是最早了解勾股定理的国家之一。早在三千多年前,周朝数学家商高就提出,将一根直尺折成一个直角,如果勾等于三,股等于四,那么弦就等于五,即“勾三、股四、弦五”,它被记载于我国古代著名的数学著作《周髀算经》中. 看一看 相传两千五百年前,一次毕达哥拉斯去朋友家作客,发现朋友家用砖铺成的地面反映直角三角形三边的某种数量关系,同学们,我们也来观察一下图案,看看你能发现什么?   数学家毕达哥拉斯的发现: A、B、C的面积有什么关系? 直角三角形三边有什么关系? SA+SB=SC 两直边的平方和等于斜边的平方 A B C 勾股定理 直角三角形两条直角边的平方 和等于斜边的平方. ∴a2+b2=c2 在Rt△ABC中 ∵∠C=Rt∠ (AC2+BC2=AB2) 勾 股 弦 (1)你能利用三角尺摆出右边的图形 你能再用这个图形来证明勾股定理吗? 三、勾股定理的证明 (2)利用再次三角尺摆出右边的图形 你能用这个图形来证明勾股定理吗? (3)总统”证法, 1876年美国总统Garfield(伽菲尔德)的证明 你能根据前面的面积法来证明勾股定理吗? (1)若a=3, b=2, 求c; 例1:已知ΔABC中,∠C=Rt∠,BC=a, AC=b,AB=c。 (2)若a=15,c=17,求b; (3)若c=34,a:b=8:15,求a、b; 四、勾股定理的应用 练一下 1、在△ABC中,∠C= . (1)若a=5,b=12,则c= . (2)若c=4,b= ,则a= . (3)两直角边为6和8,则斜边中线为 . (4) 直角三角形两边为3和4,则另一边的长 为 . 2、已知△ABC的三边分别是a,b,c, 若∠B=Rt∠,则有关系式( ) A.a2+b2=c2 B.a2+c2=b2 C.a2-b2=c2 D.b2+c2=a2 3、下图中的三角形是直角三角形,其余是正方形,求下列图中字母所表示的正方形的面积. =625 225 400 A 225 81 B =144 A B C D 7cm 4.如图,所有的四边形都是正方形,所有的三角形 都是直角三角形,其中最大的正方形的边长为7cm,则 正方形A,B,C,D的面积之和为___________cm2。 49 1、 受台风“菲特”影响,路旁一棵树在离地面4米处断裂,树的顶部落在离树根底部3米处,这棵树折断前有多高? 4米 3米 例题 A B C E D

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