七年纪地理上册 第一章 第一节地球和地球仪课件 新人教版.pptVIP

经度 若数值向西越来越大，则是西经。 纬度 若数值向北越来越大，则是北纬； 若数值向南越来越大，则是南纬。 若数值向东越来越大，则是东经； 经度和纬度的判定 * 地球和地球仪 四、经线和纬线 五、经纬网 ——定位 * 00 150 150 300 300 450 450 ? 00 300 150 300 150 450 A B A: 300N、150W B: 150S、300E C C: 300N、300E 450 利用经纬网定位 * 重要的经纬线 重要 经纬线 作用 0。纬线 30 。纬线 60。纬线 23.5。纬线 66.5。纬线 0。 经线 180。经线 2 0。 W和160。经线 南北半球、南北纬度的分界线 低、中纬度的分界线 中、高纬度的分界线 热带和温带的分界线 温带和寒带的分界线 东经和西经的分界线 东半球和西半球的分界线 * 1.请你判断中国的半球位置和纬度位置：位于 半球（东、西），位于 . 半球（南、北）；位于 纬度 （高、中、低）。大部分地区在________（五带） 东 北 中 北温带 2.中国大约跨越____（经度），最东端和最西端相差________小时。 60o 4 练习： * * * * 地球和地球仪 地球和地球仪 学习目标 1、了解人类认识地球形状的大致过程 2、会用相关数据说明地球的大小 3、通过制作地球仪，了解地球仪的基本构造 4、会比较和归纳经线和纬线、经度和纬度的特点 5、会熟练地利用经纬网确定某一点的位置 * 一、认识地球的形状 学生活动 通过阅读课文，你能说明人类认识地球形状的大致过程吗？ 地球和地球仪 * 人类认识地球的形状经过 了漫长的过程 天圆如张盖，地方如棋局 16世纪初，麦哲伦环球航行 20世纪，人类进入太空 太阳和月亮 * P4：人造卫星不仅确证了地球的形状，而且精确的测量出了地球的大小 地球是不是一个正球体呢？ * 地球的平均半径是6371千米 二、地球的大小 最大周长约4万千米（赤道周长）坐地日行八万里 2πR=2×3.14×6371千米 地球表面积是5.1亿平方千米 极半径 6357千米 赤道半径：6378千米 * 一、认识地球的形状 二、地球的大小 地球和地球仪 人类认识地球的形状经过了漫长的过程 地球是一个两极部位略扁不规则的球体 * 最科学的证明 阿波罗17号拍摄的地球全貌，这是人们第一次看到地球的真实面貌。 从人类认识对地球形状的历程中你感悟到了什么？ * 表面积5.1亿平方千米 约相当于 个足球场的总面积（足球场面积约7000平方米） 最大周长4万千米 约相当于 个 400米跑道的总长 * 地球和地球仪 一、认识地球的形状 二、地球的大小 地球是一个两极部位略扁的不规则球体 三、地球的模型----地球仪 作用：地球仪可以方便我们了解地球的面貌， 了解地球表面各种地理事物的特征及其分布 * 地球仪是人们认识世界的一个工具 三、地球的模型——地球仪 * 地球和地球仪 经线和纬线 学生活动 1、在地球仪以上找出地轴、两极、赤道、极圈、回归线、经线、纬线、经度、纬度。 2、南极和北极各用什么字母表示？ * 地轴 地球自转轴 北极 对着北极星方向的点，是地球上的最北点 纬线 与地轴垂直并且环绕地球一周的圆圈。赤道是最大的纬线圈。 经线 连接南北两极并且与纬线垂直相交的半圆 南极 与北极相对应，地轴南段与地球表面的交点 * 学生活动 观察地球仪和地图，思考、讨论以下问题 ①什么是纬线？纬线是什么形状的？ ②各纬线长度的变化有什么规律？ ③找出最长的一条纬线，这条纬线把地球分为哪两半球？ ④经线在形状、指示方向、长度的分布方面与纬线有什么不同？ ⑤经度是以哪条经线为起点的？ ⑥经度的标度范围是多少度？ ⑦对比纬度的变化规律，说明经度的变化规律有什么特点？ ⑧东西半球是如何划分的？这样划分的意义是什么？ ⑨在地球仪上找出主要位于东半球和西半球的大洲，并说出它们的名称。 * 三、1.纬线 （1）纬线的形状 （2）纬线是否等长 圆形 不等长 东西方向 与地轴垂直并且环绕地球一周的圆圈 （3）纬线所指方向 赤道是最大的纬线圈 （4）纬线有多少条？ 无数条 * 0o 10o 10o 20o 20