教案一MicrosoftWord文档.doc

部门名称： 主任签字： 授课教师 于祥 任教课程 底盘构造与维修 授课班级 07汽26班 课题名称 单元一 传动系概述 授课时间 课型 理论□ 实验□ 习题□ 实训□ 复习□ 其它□ 授课地点 教学目标 知识目标：掌握汽车传动系的基本功用、布置形式与各自的特点；认识汽车传动系的组成；了解本课程的教学基本要求 能力目标：学生能够看懂传动系示意图，对照整车指认传动系各组成部件。 德育目标： 守纪教育 教学重点 机械式传动系的组成和传动系的布置形式 教学难点 传动系不同布置形式的特点 教学方法 启发引导和看图讨论 教学手段 图片和影视 板书设计 绪 论 一、本课程的教学基本要求 二、汽车的定义 三、汽车底盘的总体构造 传动系、行使系、转向系、制动系 四、汽车底盘发展概况 单元一 汽车传动系概述 一、传动系的功用与组成： 二、传动系的布置型式 作业 汽车传动系的基本功用是什么？汽车传动系有那几种布置形式？各有何特点？ 教学后记 教 学 过 程 教师活动 学生活动 教学意图 时间分配 提问：我们是学什么专业的？ 我们今后将要从事的职业？ 对汽车进行维修？ 维修：维护和修理 对汽车进行维修需要掌握那些知识？ 讲 述 绪论 本课程的教学基本要求： 1）课程的性质： 2）课程的主要内容： 3）课程的任务： 4）基本要求： 教学引入：播放视频资料 提问：1、汽车是怎样行驶的？ 2、汽车的动力是谁？ 3、是怎样使车轮转起来的？ 导出： 单元一 汽车传动系概述 一、传动系的功用与组成： 设置任务：你用什么把发动机动力传到车轮？ 是：机械式、液力机械式、静液式、电力式 假设：机械式传动系有那些机件组成？ 可以用生活中的事例说明 如：自行车 引出汽车传动系的组成：（发动机前置后轮驱动） 离合器、变速器、万向节、传动轴、主减速器、差速器、半轴 请学生对照书上示意图叙述传动系组成； 让学生思考： 液力机械式传动系 放视频：轿车，越野车，大客车 请学生分别指出动力源（发动机） 和车轮位置 并说出有什么不同。 引出 传动系的布置型式 分类： ①发动机前置、后轮驱动（FR）： ②发动机后置、后轮驱动（RR）： ③发动机前置、前轮驱动（FF）： ④越野汽车传动系布置形式——全轮驱动 提出问题：汽车为什么有这么多布置形式？各布置型式的特点？ 总结归纳：1、传动系的功用与组成； 2、传动系的布置形式。 布置作业： 1、汽车传动系的基本功用是什么？ 2、解放CA1092型货车传动系由哪些总成件？ 3、汽车传动系有那几种布置形式？各有何特点？ 听讲，讨论 请学生回答 观看录像，讨论 讨论回答 共同分析 分组讨论 观看视频，思考 回答问题 听讲 思考，讨论分析，回答问题 学生一起总结，找出知识点 了解本课程的教学基本要求： 让学生知道要会汽车维修就要清楚汽车的构造和原理 了解课程 熟悉汽车底盘 掌握传动系的功用、组成与布置形式 了解各布置型式的特点 掌握不同汽车的动力传递路线 掌握传动系的布置型式 掌握不同布置型式的特点 掌握知识点 15 10 15 10 15 10 10 5