2013届珠海二模考试试卷讲评讲义.ppt

22. （6分） 【示例】 启事 “珠海‘创文’大家谈”的论坛将于本月25日（星期六）上午9时—11时在珠海市图书馆一楼演播厅举行。论坛讨论公众如何参与珠海“创文”工作。现邀请80位热心市民参加本论坛，报名截至本月22日，详询及报名请致电1234567。 珠海市“创文”办公室 2013年5月20日 （2013届珠海二模） 【解析】本题考查考生语言的简明、连贯、得体及准确、鲜明等综合语言运用能力。 【评分】论坛举办时间、地点1分，内容2分（内容有多项，根据论坛举办目的，要素宜为：珠海“创文”与公众关系），邀请语1分，截止日期、联系电话1分，格式1分。正文每超 3字扣1分。） 23. （6分） 【示例】 学校： 牵手文明，相聚美好校园。 社区： 文明优先，呈锦绣花园盛景； 礼貌用语，树和谐社会新风。 公交站台： 车水马龙，有序无拥挤； 繁华都市，遵规自太平。 （2013届珠海二模） 六、本大题1小题，60分。 24.阅读下面的文字，根据要求作文。（60分） 智叟和愚公之间的争论总是令人深思。某天愚公问道：“个人之于社会，似乎总是身不由己，不能主宰自己的生活，这是为什么呢？” 　　智叟带着愚公来到流沙河边，指着浑浊的河流，说道：“社会中的人，正如河里的沙子，如果不愿顺流而下，就妄自抗争，却往往四处碰壁，乃至沉入河底，可悲可叹……” 愚公手指旧河道说：“公可知流沙河曾有改道一事？一旦不愿同流、自愿沉入河底者众，自会聚集为淤，乃至阻滞河道，扭转其原先的方向——这难道不是可喜可贺吗？” 请仔细阅读材料，然后从中选择一个角度立意构思，把你的想法通过文章很好地表达出来。要求：自拟标题，不要脱离材料的含意作文，不少于800字。 珠海市2013年5月高三综合试题（二） 写作训练 【审读材料】 审题立意 写作训练 【立意参考】 审题立意 例文赏读 机会，转折变化的机缘。 10、（1）【解析】本题考查鉴赏诗歌的形象的能力。从诗句描写上看诗人的性格，从诗歌的氛围上品读诗人的心境和情怀（答案每点1分） ①开怀畅饮，醉而复醒，醒而复醉，可见一个豪兴纵饮、有着真性情的诗人形象； ②独自回家，敲门不应，独自听江声，一个风神潇洒、襟怀旷达、遗世独立的“幽人”形象跃然纸上； ③一个心事浩茫、心情孤寂，不满世俗、向往自由（超脱现实）的诗人形象 * * * * * 2013年5月 1.下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是 【解析】 A.shàn huì/wěi zhāo/cháo B.bì/pì pī/pí zhā C.shì/sì zhuó/chuò yōn/yīn D.dàng xiè/jiè tiáo C （2013届珠海二模） 2.下面语段中画线的词语，使用不恰当的一项是 【解析】 A.不仁：没有感觉。肢体麻痹，失去知觉。 比喻对外界事物反应迟钝或漠不关心。 B.破罐子：比喻坏了贞操的女人或名声不好的人。 指已经弄坏了的事就干脆不顾而任它发展下去或成绩不好也不管了，不求上进。 C.契机：重要的环节；机会；指事物转化的关键。 D.“改头换面”，比喻只改形式，不变内容。 用在此处不合语境，应为“洗心革面”，意为清除旧思想，改变旧面貌。比喻彻底悔改。 D （2013届珠海二模） 3.下列各句中，没有语病的一项是 B 【解析】 A.语序不当，应为对“今日中国恰逢其时”。 C.成分残缺，缺谓语，“用于解决……生产、生活困难”。 D.表意不明，“西北和华北的大部地区”有歧义。 （2013届珠海二模） 4.给下面一段打乱顺序的语句排序，正确的一项是 【解析】第⑤句是总起句，据此排除BD项；①②比较， ①句讲琴棋书画的作用，而②只讲琴，可见紧跟⑤的应该是①。故选A。 A （2013届珠海二模） 1.完成选句排序题，我们可从“审题”和“解题”两个角度入手： 审题 解题 把握中心 分清文体 明了结构 弄清指代对象 注意时空顺序 分析逻辑关系 注重语意粘连 2.解题中，要尽可能的发掘选句中显露和隐藏的各种指引线索，与定位选句题的各种定位判断依据结合起来综合运用，从而提高解题效率。 5.对下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是 【解析】 D. 赚zuàn：哄骗。例：吕布赚开城门,杀将进来了! 赚虎离山(比喻施用计谋骗对方离开其所凭借的有利位置);赚铜钱(骗钱);赚漏(骗取);赚辞(骗人的话);赚哄(欺骗);赚人(欺骗人) D （2013届珠海二模） 6.下列各组句子中，加点的词的