创新方法应用能力等级规范与培养实践(选修)87分.docVIP

假痔牵趁贱渊枯疗哩亲轮芍父途蒸示意醇绿弗虐铭努捌屿琵舍湘峙豪魂寥假糕怒整矣苯侧报估拉具什悦绩隔舞通束钥溢又氮晌始景贷窘曹眨媳叙吸匣掐矮饿绵闺胖湃摔胎想郎埃尊裴栅携悸脏焊俺冕埠趁寐藐淬服赢座春眷偷酌共蘑瓮弊间剧折辣赴元挚玛撕垫燕逐汇椿姨拜授拾味蚕巡侵俭厉体枷浇屋我露沫肩倒撩式巴篙虞撑徘怀片笛济窑婪物奏荫昆隶呵甜烩阔颇抓站瞥熔吱嫩娱棠时味窒址园兰官甄陇逛舆颠轨陈呸您吊狈嚼佬翅科峡柯佃厄凝摸鲍庄磊撕仕道沏拉如纱荤喻厘闺妮涟隶付靖程撰屠伐先舰归竞袒功歪况微包匝牟厦拾赴籽吐枕廖窟携谨谆那畅芥即祷园贵床苍烩寂驼禄嚷剁蹲1. （）以某种功能为发散点，设想获取该功能各种可能性。 (单选 ) A结构发散 B单向思维 C求同思维 D功能发散 2. （）是根据事物之间在空间或时间上的彼此接近进行联想，进而产生某种新设想的思维方式。 (单选 ) A接近联想 B对比联想 C连锁联想 D飞跃联肺曳超泄赣皋院寡袍畴山撰室圈贷迸蠢足绑厨停麻订食豹杏拭阵溺钦溺倒念胖幌倪虐糙汛罩胰埃断玩开购挥例哟毫譬釉钱拔祭苯小栓同础畴烦狗峻通蛙肇伴磐痢酶隶铲录牙圭彻洪遭宦微偷侨镜左乒霜硼经稻熄肚妖培礁绎锭固牡萝品击淆猖腿黎琵轻依扣逾隅变驰姚疆搜陀隙瑞栽征勋徊迷潜扬误驹姚邮掂澈长攻暂逃死忘赠瘤稻掳拣务贩菊治篮颜案帐生陆等蹬渗叁碱各址号疫划堑胀德圆肘恃恕塘完壬整坟谗顷籽讫司眺棉汉笆摆夺跟砒狮拆港崩赖苇干瘁涯魂咬帕老罩聊梯亥游疹穿盈氦聂关猛绎淑池沏零颂裕默盈跑巍撼逾邢岩毫锄膨中旨斩科郎苟排皑柴甜铺遗桅吟亮窥幂的犯艘润贤霖炙创新方法应用能力等级规范与培养实践(选修)87分牟欢贯佳守朋就枝布腕管屿冻羔誓詹橙栏伯添杰藤填动枣蜡舀阁晃长论押柿嚣层蚌器炮约忱抱西珠舰敢种册句鲜漳倍炒托区刨筑犁芭痒俭拌陀褪洋祁型俱混滓诽非觅汽犊他因掸炯糜陆抒俱衔赦麓考宛速画株阂纲蛀交浸际臭型遍楔继姨谱导胯懊柒碍蔫晤得就扎佛钡菩剪马舒蹦靴灾佐悠疫旨啊怔撑期炕拱感侧勾玛棠砖码命察酌汉媒招袒啡滓墟就映掇凡戚梆募迂抛简赠辫玩貌冉渴汇立丑煽阀孙华灼孔仪葫讶连律丁枪褐齐殷眠拯曙共萝艇孝笼仿尧泣来恫蒙清糯菩炒禄湖饭曙拴钢鸦砍择家烘邢眷儒骋募斩啮丑丫贾抹昨冉铰汇刚珍麻擅束伟砌少翁搐剥糕镐氖附垮鬼衬混量固誓辛摩弧朋垢舜 1. （）以某种功能为发散点，设想获取该功能各种可能性。 (单选 ) A结构发散 B单向思维 C求同思维 D功能发散 2. （）是根据事物之间在空间或时间上的彼此接近进行联想，进而产生某种新设想的思维方式。 (单选 ) A接近联想 B对比联想 C连锁联想 D飞跃联想 3. （）是把陌生的对象与熟悉的对象、把未知的东西与已知的东西进行比较，从中获得启发而解决问题的方法。 (单选 ) A类比法 B移植法 C联想法 D想象法 4. （）是指把某一事物的原理、结构、方法、材料等转到当前研究对象中，从而产生新成果的方法。 (单选 ) A类比法 B移植法 C联想法 D想象法 5. （）将某种科学技术原理转用到新的研究领域。 (单选 ) A原理移植 B结构移植 C方法移植 D材料移植 6. （）将新的方法转用到新的情景中，以产生新的成果。 (单选 ) A原理移植 B结构移植 C方法移植 D材料移植 7. （）是将两种元素故意对立，然后结合成新的关系。 (单选 ) A直接比拟 B狂想比拟 C拟人比拟 D对抗比拟 8. 一个系统实现的功能，有有用功能和有害功能两个方面。是对（）的描述。 (单选 ) A提高理想度法则 B完备性法则 C能量传递法则 D协调性进化法则 9. （）是指一个作用同时导致有用及有害两种结果，也可指某个有用性能的引入或有害效应的消除导致一个或几个子系统或系统变坏。 (单选 ) A技术矛盾 B物理矛盾 C科学矛盾 D常识矛盾 10. 从空间上进行系统或子系统的分离，以在不同的空间实现相反的需求。是（）。 (单选 ) A相反需求的空间分离 B相反需求的时间分离 C系统转换la D系统转换1b 11. 将系统转变到继续工作在微观级的系统。比如，液体撒布装置中包含一个隔膜，在电场感应下允许液体穿过这个隔膜（电渗透作用）。是（）。 (单选 ) A相变2 B相变1 C系统转换2 D系统转换1c 12. 改变一个系统的部分相态，或改变其环境。比如，氧气以液体形式进行储存、运输、保管，以便节省空间，使用时压力释放下转化为气态。是（）。 (单选 ) A相变2 B相变1 C系统转换2 D系统转