教育理论试题(选择题).docVIP

一、单项选择题 1、被称为课程论经典的学术著作是（　A　）。 A、《课程与教学的基本原理》 B、《教育目标分类学》 C、《教育过程》 D、《教学与一般发展》 【答案解析】泰勒的《课程与教学的基本原理》被称为课程论经典的学术著作。 2、通过准备问题、面向全体学生交流、对过程及时总结是（　C　）运用时应注意的事项。 A、讲授法 B、谈话法 C、讨论法 D、练习法 3、布鲁纳在教学上提倡（　C　）。 A、指导法 B、讨论法 C、发现法 D、接受法 【答案解析】布鲁纳在教学上提倡发现法，发现教学又称启发式教学。 4、（　B　）强调学习的主动性和认知结构的重要性，主张教学的最终目标是促进学生对学科结构的一般理解。 A、斯金纳 B、布鲁纳 C、苛勒 D、加涅 【答案解析】布鲁纳的认知一结构学习论强调教学目的在于理解学科的基本结构。 5、在有几种可能解答的问题情境中，小红倾向于深思熟虑且错误较少，则她的认知方式是（　D　）。 A、场依存型 B、发散型 C、冲动型 D、沉思型 6、以个体认识论为基础提出教学理论的教育家是（　D　）。 A、孔子 B、昆体良 C、赫尔巴特 D、夸美纽斯 【答案解析】夸美纽斯以个体认识论为基础提出了自己的教学理论。 7、在教育、教学中采用“一刀切”、“一锅煮”的办法，这是违背了人的身心发展的（　D　）。 A、顺序性 B、阶段性 C、互补性 D、差异性 【答案解析】人的身心发展具有差异性，不能搞“一刀切”。 8、（　C　）即学习者根据一定的评价标准来进行自我评价和自我监督，来强化相应的学习行为。 A、直接强化 B、壳? C、自我强化 D、替代性强化 9、教师的教育专业素养除要求具有先进的教育理念、良好的教育能力外，还要求具有一定的（　D　）。 A、交往能力 B、管理能力 C、学习能力 D、研究能力 【答案解析】教师的教育专业素养包括：具有先进的教育理念、良好的教育能力、一定的研究能力。 10、表现为“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的阶段是（　C　）。 A、依从 B、认同 C、内化 D、坚定 【答案解析】在内化阶段，个体的行为具有高度的自觉性和主动性，并具有坚定性。 11、《孟子》中“夏日校，殷日序，周日庠，学则三代共之”，其中“校、序、庠、学”都是指（　B　）。 A、教师 B、学校名称 C、私塾 D、六艺 12、心理学是研究人的（　B　）的科学。 A、心理活动的规律 B、行为和心理活动的规律 C、生理与心理活动的规律 D、行为活动的规律 【答案解析】心理学是研究人的行为和心理活动的规律。 13、我国中小学开设的语文、数学、外语等课程属于（　D　）。 A、活动课程 B、潜在课程 C、综合课程 D、学科课程 【答案解析】语文、数学、外语等分别属于不同的学科。 14、做好班主任工作的前提和基础是（B）。 A、组织和培养班集体 B、全面了解学生 C、培养优良的班风 D、做好后进生转化工作 【答案解析】做好班主任工作的前提和基础是全面了解学生，是由班主任工作的性质决定的。 15、（　B　）是衡量一个测验正确性的重要指标，即一个测验能够测量出所要测量的东西的程度。 A、信度 B、效度 C、难度 D、区分度 【答案解析】效度是指测量的正确性，即一个测验能够测量出其所要测量的东西的程度。 16、通过准备问题、面向全体学生交流、对过程及时总结是（C）运用时应注意的事项。 A、讲授法 B、谈话法 C、讨论法 D、练习法 17、教育史上最早出现的教学组织形式（A）。 A、个别教学 B、班级授课制 C、复式教学 D、小组教学 【答案解析】个别教学与生产力发展水平低的状况相适应，因而最早出现。 18、目标管理的班级管理方法，是由美国的（A）提出的。 A、德鲁克 B、马卡连柯 C、杜威 D、布鲁纳 【答案解析】美国管理学家德鲁克提出目标管理。 19、操作性条件反射学说的代表人物是（A）。 A、斯金纳 B、巴甫洛夫 C、桑代克 D、班杜拉 20、个体倾向于利用自己身体或内部参照作为信息加工依据的学习风格是（　B　）。 A、场依存型 B、场独立型 C、冲动型 D、沉思型 21、一般来讲，小学阶段相当于人生发展的（　C　）。 A、幼儿期 B、少年期 C、童年期 D、青年期 【答案解析】对小学阶段的规定，小学生的年龄阶段处于童年期。 22、就儿童发展整体而言，生理的成熟先于心理的成熟体现儿童身心发展（