文言文翻译的方法.ppt

示例一：翻译下面句子 1、使杞子、逢孙、杨孙戍之， 2、沛公左司马曹无伤言之 3、至和元年七月某日，临川王某记。 4、我持白璧一双，欲献项王，玉斗一双，欲与亚父。 甘罗者，甘茂孙也。茂既死后，甘罗年十二，事相文信侯吕不韦 秦始皇帝使刚成君蔡泽于燕，三年而燕王喜使太子丹入质于秦。 甘罗是甘茂的孙子。甘茂死去的时候，甘罗才十二岁，侍奉秦国丞相文信侯吕不韦。 秦始皇派刚成君蔡泽到燕国，三年后燕国国君喜派太子丹到秦国作人质。 示例二：翻译下面的句子 1、晋侯、秦伯/围/郑，以/其/无礼/于/晋，且/贰/于/楚也。晋/军/函陵，秦/军/氾南。 2、国/危矣，若/使/烛之武/见/秦君，师/必/退。 秦/使/张唐/往/相/燕， 欲与/燕/共/伐/赵/以/广河间之/地。 张唐谓文信侯曰“臣/尝/为/秦昭王/伐/赵，赵/怨/臣，曰：‘得唐者/与/百里之/地。’今/之/燕必/经赵，臣不可以行。” 秦国准备派张唐去辅助燕国，打算跟燕国一起进攻赵国来扩张河间一带的领地。 张唐对文信侯说：“我曾经为昭王进攻过赵国，因此赵国怨恨我，曾称言说：‘能够逮住张唐的人，就赏给他方圆百里的土地。’现在去燕国必定要经过赵国，我不能前往。” 甘罗曰：“君侯何不快之甚也？”文信侯曰：“吾令刚成君蔡泽事燕三年，燕太子丹已入质矣，吾自请张卿相燕而不肯行。” 甘罗说：“君侯您为什么闷闷不乐得这么厉害？”文信侯说：“我让刚成君蔡泽奉事燕国三年，燕太子丹已经来秦国作人质了，我亲自请张卿去燕国任相，可是他不愿意去 　甘罗曰：“臣请行之。”文信侯叱曰：“去！我身自请之而不肯，女焉能行之？”甘罗曰：“大项橐生七岁为孔子师。今臣生十二岁于兹矣，君其试臣，何遽叱乎？” 。”甘罗说：“请允许我说服他去燕国。”文信侯呵叱说：“快走开！我亲自请他去，他都不愿意，你怎么能让他去？”甘罗说：“项橐七岁就作了孔子的老师。如今，我已经满十二岁了，您还是让我试一试。何必这么急着呵叱我呢？” 示例三：翻译下面的句子 1、臣之壮也，犹不如人。 2、故遣将守关者，备他盗出入与非常也 3、夫晋，何厌之有？ 4、太子及宾客知其事者，皆白衣冠 以送之 5、项王曰：“沛公安在？” 6、若亡郑而有益于君 试一试：翻译下面语段 于是甘罗见张卿曰：“卿之功孰与武安君？”卿曰：“武安君南挫强楚，北威燕、赵，战胜攻取，破城堕邑，不知其数，臣之功不如也。”甘罗曰：“应侯之用于秦也，孰与文信侯专？”张卿曰：“应侯不如文信侯专。”甘罗曰：“卿明知其不如文信侯专与？”曰：“知之。” 　甘罗去拜见张卿说：“您的功劳与武安君白起相比，谁的功劳大？”张卿说：“武安君在南面挫败强大的楚国，在北面施威震慑燕、赵两国，战而能胜，攻而必克，夺城取邑，不计其数，我的功劳可比不上他。”甘罗又说：“应侯范睢在秦国任丞相时与现在的文信侯相比，谁的权力大？”张卿说：“应侯不如文信侯的权力大。”甘罗进而说：“您确实明了应侯不如文信侯的权力大吗？”张卿说：“确实明了这一点。” 示例四：翻译线面句子 1、晋军（于）函陵，秦军（于）氾南。 2、（公）度我至军中，公乃入。 3、若舍郑以（之）为东道主。 总结：文言文翻译的标准：信、达、雅 “信”，就是译文要准确表达原文的意思，不歪曲、不遗漏、不增译。 “达”，就是译文明白晓畅，符合现代汉语表达要求和习惯，无语病。 “雅”，就是译文语句规范、得体、生动、优美。 总结：文言翻译歌诀 熟读全文，领会文意；扣住词语，进行翻译。 字字落实，准确第一；单音词语，双音换替。 国年官地，保留不译；遇有省略，补充词语。 调整词序，删去无义；修辞用典，辅以意译。 推断词义，前后联系；字词句篇，连成一气。 带回原文，检查仔细；通达完美，翻译完毕。  牛刀小试 甘罗曰：“应侯欲攻赵，武安君难之，去咸阳七里而立死于杜邮。今文信侯自请卿相燕而不肯行，臣不知卿所死处矣。”张唐曰：“请因孺子行。”令装治行。 甘罗接着说：“应侯打算攻打赵国，武安君故意让他为难，结果武安君刚离开咸阳七里地就死在杜邮。如今文信侯亲自请您去燕国任相而您执意不肯，我不知您要死在什么地方了。”张唐说：“那就依着你这个童子的意见前往燕国吧。”于是让人整治行装，准备上路。 行有日，甘罗谓文信侯曰：“借臣车五乘，请为张唐先报赵。” 始皇召见，使甘罗于赵。 行期已经确定，甘罗便对文信侯说：“借给我五辆马车，请允许我为张唐赴燕先到赵国打个招呼。” 　　秦始皇召见了甘罗，就派他去赵国。 　　赵襄王郊迎甘罗。甘罗说赵王曰：“王闻燕太子丹入质秦欤？”曰：“闻之。”曰：“闻张唐相燕欤？”曰：“闻之。”“燕太子丹入秦者，燕不欺秦也。张唐相燕者，秦不欺燕也。燕、秦不相欺者，伐赵，危矣。 赵襄王到郊外远迎甘罗。