2016年10月摸底测试诗歌部分质量分析_课件.pptVIP

诗歌部分质量分析及备考建议南宁市第八中学 李东明 南宁市2017届高中毕业班模底测试语文 一、试题质量分析 送韩巽入都觐省便赴举 岑 参 槐叶苍苍柳叶黄，秋高八月天欲霜。 青门①百壶送韩侯，白云千里连嵩丘。 北堂②倚门望君忆，东归扇枕③后秋色。 洛阳才子能几人，明年桂枝是君得。 【注】①青门：泛指京城东门。②北堂：母亲的居室，这里代指母亲。③扇枕：子女孝亲。《东观汉记》载“黄香事亲，暑则扇枕，寒则以身温席”。 8.诗的首联描绘了一幅怎样的画面？这幅画面有何作用？请简要分析。 9.这首诗与李白的《送友人》“青山横北郭，白水绕东城”题材相同，但表达的感情却有所不同，请指出二者的不同之处。 补充注释 ①韩巽xùn ；都，指古代东都洛阳；觐jìn ，拜见；省xǐng，看望父母；便，就，表承接。 ②嵩丘：河南嵩山。 ③望君忆:希望你记得或者盼望思念着你。 ④东归：京城东门归来。 ⑤后秋色：秋天到了，扇枕已晚。 ⑥洛阳才子：本指西汉贾谊。泛指有文学才华的人。 ⑦桂枝：古谓登第为折桂。 8.诗的首联描绘了一幅怎样的画面？这幅画面有何作用？请简要分析。 答案：首联写槐叶深青，柳叶变黄；秋高气爽，天气变凉，（1分）描绘了一幅色彩丰富的深秋图景。（1分）点明了时间，渲染了苍凉清冷、高远辽阔的气氛，（1分）奠定了全诗的感情基调，（1分）为下文抒发与友人送别的不舍之情做了铺垫。（1分） 细则： 1.首联画面的描绘完整，要包含上下两句的描绘才得1分，只描绘一句不给分； 2.画面的概括只要答出秋景图可得1分； 3.首联作用只要答到渲染苍凉清冷或高远辽阔气氛等意思均可给1分，只答点明时间不给分； 4.奠定全诗的感情基调给1分； 5.为下文抒发与友人送别的不舍之情做了铺垫给1分，只答为下文做铺垫不给分。 2分①诗句描绘不全。②作用点单一。③不分点答题。④书写难看。 9.这首诗与李白的《送友人》“青山横北郭，白水绕东城”题材相同，但表达的感情却有所不同，请指出二者的不同之处。 答案：李白的《送友人》以抒发离情别绪为主，用“浮云”来比喻友人，借“孤蓬”来比喻友人的漂泊生涯，表达依依不舍的缱绻情谊、对朋友离别后漂泊生活的深切关怀。（3分）岑诗则通过送别表达对韩巽的叮嘱、劝勉和祝福，希望韩巽无论走多远，都能想起父母，及时回乡尽孝；也祝福友人来年金榜题名。（3分） 细则： 1.答出李白《送友人》运用“浮云”来比喻友人，借“孤蓬”来比喻友人的漂泊生涯抒发情感之意的给1分；答出表达依依不舍之情给1分；答出对朋友离别后漂泊生活的深切关怀给1分； 2.答出岑参《送韩巽入都觐省便赴举》运用直接叮嘱的方式抒发情感给1分；答出希望韩巽不要忘记父母的期盼，要及时回乡尽孝之意给1分；答出祝福友人来年金榜题名给1分。 存在的问题综述 1.读不懂诗，没有整体把握诗意； 2.答题要点不全，角度单一； 3.没有分点答题，表述混乱； 4.没有结合诗句分析，答案缺乏依据； 5.诗歌答题术语贫乏，表达不规范。 二、命题探究及备考启示 （4）重视课本学过的诗词，特别是初中的内容。因为是第九题必考的知识，也是极好的得分题目。 （5）加强限时训练，适应新的大纲变动要求。 * 　 1.37 520 5.00 　 　 32.22 12208 2.00 　 　 10.07 3814 4.00 　 　 19.24 7288 1.00 　 　 27.93 10581 3.00 　 　 9.17 3473 0.00 　 　 比例% 人数 分值 　 　 比例% 人数 分值 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 37884 2.15 0.0 5.0 5.0 8 作答人数 平均分 最低分 最高分 满分 题目 较强 0.33 适中 0.43 1.16 9.17 1.37 区分度描述 区分度 难度描述 难度系数 标准差 零分率 满分率 2分①诗句描绘不全。②作用点单一。③不分点答题。④书写难看。 2分①诗句描绘不全。②作用点单一。 3分①作用点单一。②不分点答题。 3分①没有概括画面。②作用点单一。 3分①作用点单一。 ②不分点答题。③书写难看。 0.10 37 6.00 30.14 11420 2.00 　 　 14.86 5630 3.00 　 　 0.80 304 5.00 　 　 23.35 8846 1.00 　 　 5.61 2124 4.00 　 　 25.14 9523 0.00 　 　 比例% 人数 分值 　 　 比例% 人数 分值 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 37884 1.55 0.0 6.0 6.0 9 作答人数 平均分 最低分 最高分 满分 题目 不强 0.28 偏难 0.