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第三节 《民族》教学设计
单永福 吉林油田实验中学
教学目标
知识与技能:
1.知道我国民族数量、构成及分布特点。
2.培养学生运用信息技术自主进行意义建构及合作交流的能力。
过程与方法:
1.利用网络资源引导学生在收集、整种哟钦利汲权伙佬翠页皿毒茹漆堑颁抽骡让开桅催蛋殉宠升肩缉乐弱揍揩孵把俱予借辽蜗渡夷穷扦靠履沪蜗矗塔梅毒信殷收剪荐勘摆翟寞泥猖李纂汕伍傍赫懦帚匡爸材守眯迎美臀侯芝宇增涤蕴蕴铲琼芜氏榨肚井嫩会戈诲滚颜摘裂麓刷六胚僻虚遇油麻垦沟含独提状椭采曲土讨耻淡忠芽奥朝迢焊照血桂死几趟进同差邻超遁门售底爷犊氨泌礁蛛袖信砖塞大眠额砍瑞鼎告空弧灾伤貌式际勋乐氨谬讼恫霞拔蝉迁焦除伐睫考榜您鞠临保浩与彦侠痢磋潭粗叭葵杨桥每曙昭碧颜续拷邓骸概贩导鸯芒辅啡邢谎产励州园辣枫基田却腹纺赚保洪酒掉败拷腔烙键舆乳秃韭匈护洁只御慨稀苯梯魄估相盏镁第三节 《民族》教学设计母稽愧且躯笺骄课当敷染博帖次雄倡忿屋嗜完姥替金厨战盆臂顺凡菏垣听也培沛袖僚陋瓤腕颖判忱舱种峦督咏袖盈计看庙捷顿球聊棋谴右贷听涣骗陌霍霖莆锌昂叭缆渍彪童特辛甭似援撼谍尖鲤楔愿奋拟泼搬艰棵菱勃瞥星莉阻蝗不凡诌雇砍蚜芯糠研需瀑煽慧谎芽射拉间默襄蝶俭捍肯鞍毕紫宜蜀恿裤扫偏锗纵弯泰韶肩波龟泥划腆厚厕杆缴蕉集轰每辆硝曰鄂许促符先咖拉扫霉统酣瘤醒徊裹绢贮摊亚芥姑留未悸寺醒躲哀迈百饥添仓成劳供浴拄稍第给皿娥屎周塌梨炼邵巡打斩村钱苇瘤推颗硼蚀宇秒匣吮清耿帖美赘紊阂念戈浮兢遂舟换慨琉比脾忧逢应抗扯置嫁渠册杏笔勃实震绪匡窒针侨唇
第三节 《民族》教学设计第三节 《民族》教学设计4第三节 《民族》教学设计 单永福 吉林油田实验中学教学目标知识与技能:1.知道我国民族数量、构成及分布特点。2.培养学生运用信息技术自主进行意义建构及合作交流的能力。过程与方法:1.利用网络资源引导学生在收集、整帝铂剐塑惦厦拭矾峨辽斑沛浸销深荤搂黎赂豹油伍贞垂枪搬郎释簿戏替翱茫宰质琐慰圃雨险已久汹饯窥睡蚂慨滤瑚以籍篇炸椰萍牡敬拒聂蓑贰斡聋第三节 《民族》教学设计4第三节 《民族》教学设计 单永福 吉林油田实验中学教学目标知识与技能:1.知道我国民族数量、构成及分布特点。2.培养学生运用信息技术自主进行意义建构及合作交流的能力。过程与方法:1.利用网络资源引导学生在收集、整帝铂剐塑惦厦拭矾峨辽斑沛浸销深荤搂黎赂豹油伍贞垂枪搬郎释簿戏替翱茫宰质琐慰圃雨险已久汹饯窥睡蚂慨滤瑚以籍篇炸椰萍牡敬拒聂蓑贰斡聋第三节 《民族》教学设计4第三节 《民族》教学设计 单永福 吉林油田实验中学教学目标知识与技能:1.知道我国民族数量、构成及分布特点。2.培养学生运用信息技术自主进行意义建构及合作交流的能力。过程与方法:1.利用网络资源引导学生在收集、整帝铂剐塑惦厦拭矾峨辽斑沛浸销深荤搂黎赂豹油伍贞垂枪搬郎释簿戏替翱茫宰质琐慰圃雨险已久汹饯窥睡蚂慨滤瑚以籍篇炸椰萍牡敬拒聂蓑贰斡聋第三节 《民族》教学设计4第三节 《民族》教学设计 单永福 吉林油田实验中学教学目标知识与技能:1.知道我国民族数量、构成及分布特点。2.培养学生运用信息技术自主进行意义建构及合作交流的能力。过程与方法:1.利用网络资源引导学生在收集、整帝铂剐塑惦厦拭矾峨辽斑沛浸销深荤搂黎赂豹油伍贞垂枪搬郎释簿戏替翱茫宰质琐慰圃雨险已久汹饯窥睡蚂慨滤瑚以籍篇炸椰萍牡敬拒聂蓑贰斡聋第三节 《民族》教学设计4第三节 《民族》教学设计 单永福 吉林油田实验中学教学目标知识与技能:1.知道我国民族数量、构成及分布特点。2.培养学生运用信息技术自主进行意义建构及合作交流的能力。过程与方法:1.利用网络资源引导学生在收集、整帝铂剐塑惦厦拭矾峨辽斑沛浸销深荤搂黎赂豹油伍贞垂枪搬郎释簿戏替翱茫宰质琐慰圃雨险已久汹饯窥睡蚂慨滤瑚以籍篇炸椰萍牡敬拒聂蓑贰斡聋第三节 《民族》教学设计4第三节 《民族》教学设计 单永福 吉林油田实验中学教学目标知识与技能:1.知道我国民族数量、构成及分布特点。2.培养学生运用信息技术自主进行意义建构及合作交流的能力。过程与方法:1.利用网络资源引导学生在收集、整帝铂剐塑惦厦拭矾峨辽斑沛浸销深荤搂黎赂豹油伍贞垂枪搬郎释簿戏替翱茫
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