2017届高考文言翻译_课件.pptVIP

6、把文中划横线的句子翻译成现代汉语。(6分) ①岩居而川观，无一事系其心。(3分) 答案：居于岩穴之中和观览流水，心中没有任何牵挂。 ②虽冒风雪，入逆旅，不敢一刻自废。(3分) 答案：虽然顶风冒雪，进入旅馆(旅途劳累)，也不敢有一刻荒废时光。 * 7、将下列句子翻译成现代汉语。(7分) ①象昇麾兵作战，呼声动天，自辰迄未，炮尽矢穷。(4分) 答案：卢象昇带领军队跟敌人打仗，喊话(指挥的)的声音很大(震到云间)，从上午到下午，炮弹发射光了，箭也没有了。(得分点：“麾兵”“自辰迄未”“矢穷”) ②天下由是惜弘文而多象昇。(3分) 答案：老百姓因此为侯弘文的(遭遇)感到遗憾而赞叹卢象昇的(义举)(得分点：“由是”“多”) * 8、①苟捐之不足以为名，而得之不足以为罪，则锥刀有所必算。(3分) 答案：如果舍弃了不足以成就名声，而得到了不足以构成罪行，那么他对锥刀尖般的微利也必定有所算计。 ②奉于身者薄，故其资于物者轻。(3分) 答案：供养于自身的(东西)俭薄，所以他们依赖于外物的(程度)就轻微。 ③然则知侯者莫如余先也，而乌得无言乎？ 答案：既然这样，那么了解郭侯的人就没有谁先于我了，我怎么能不说说呢？ * 9、①污者洁之，堙者疏之，缺者补之。(3分) 译文：肮脏的清扫它，堵塞的疏通它，缺失的补上它。 ②居官所以不能清白者，率由家人喜奢好侈使然也。(4分) 译文：(有的人)担任官职之所以不能保持清廉，大都是由于(他的)家人喜好奢侈造成的。 ③使为子孙而为之，则子孙不能我救也。(3分) 译文：如果为了子孙来做这些事，那么子孙是救不了我的。 * 10、把文中画线的句子翻译成现代汉语。(8分) ①胡瑗掌太学，号大儒，以法度检束士，其徒少能从之。 答案：胡瑗掌管太学，人称大儒，用法度来检点约束士人，他的学生很少能跟从他。(“检束”“少”“从”是翻译中的难点) ②君治官无大小，不苟简，所创立，后人不能更。 答案：欧阳发担任官职无论大小，都不草率简略，创立的东西，后来的人不能更改。[“治官”（往往会译成“治理官员”）“无”“苟简”是翻译中的难点] * 11、把文言文阅读材料中划线的句子翻译成现代汉语。(10分) ①社稷安危，一在将军。今某国不臣，愿将军帅师应之也。(5分) 答案：国家的安危，全在将军您了。现在某个国家不肯臣服，希望将军您率领军队前去讨伐他。 ②士非好死而乐伤也，为其将知寒暑饥饱之审，而见劳苦之明也。(5分) 答案：士兵并不是愿意死亡和乐意受伤啊，只是将军清楚地知道他们的冷暖饥饱，并且明白地了解他们的辛劳艰苦呀。 * 12①夫学者不患才不及，而患志不立，故曰希骥之马，亦骥之乘，希颜之徒，亦颜之伦也。(4分) 答案：学习的人，不必忧虑才能不够，而应忧虑志向不立；所以说，希望成为千里马的马，会成为千里马那样的马，希望成为颜渊那样的那类人，也会成为和颜渊一类的人。 ②然积一勺以成江河，累微尘以崇峻极，匪志匪勤，理无由济也。(4分) 答案：然而积累每一勺水来形成江河，积累微小的灰尘来形成崇山峻岭，没有志向，没有勤奋，按理说没有理由成功。 * 13、①必不得宋，又且为不义，曷为攻之？(3分) 答案：果真(如果确实)得不到宋国，而且做不道义的事情，为什么还要攻打它呢？ ②如木鸢机关备具，与木车马等，则遂飞不集。(3分) 答案：如果木鸾机件、枢纽完全具备，和木车马相同，就一直飞翔不会落下来。 ③般为断一手，其日吴中大雨。(2分) 答案：鲁般为他们砍断(木人)一只手，那天吴中就下了大雨。 * 14①陛下兴军旅，百姓易咨怨，车驾游幸，深恐非宜。 答案：皇上您发动军队，百姓容易生出咨嗟怨怒，皇上车驾巡游，恐怕很不合适。(关键词：兴、咨怨、游幸、非宜，全句大意) ②不能肃淸凶逆，遂令王室至此，抱恨泉壤，知复何言！ 答案：我不能够肃清凶恶的叛逆，以至于让王室到了这种地步，只能抱恨于黄泉，还能再说什么呢！(关键词：凶逆、令、抱恨泉壤、何言，全句大意) * 14分析：题中，第⑴句中的“兴”是发动之意；“咨怨”是怨恨、叹气之意；“游幸”即游赏；“非宜”就是不恰当，不适宜。第⑵句中的“凶逆”指凶恶的叛逆；“令”是“让”的意思；“抱恨泉壤”即抱恨九泉；“何言”即(能再)说什么呢。 * 15、把文中画线的句子译成现代汉语。(7分) ①今吾州内外之事略定，孰先于此者？(3分) 答案：现在我们州里外的事大致已定，还有什么比这件事更优先的呢？ ②始王侯之来，民尝以水为忧，已又以兵为忧。(4分) 答案：当初王侯来时，百姓曾经把水灾作为忧患，随后又把战争作为忧患。 * * * 世皆贤大亮能报，而多弼不自伐也。 [我来评卷]　 该调不调，不合规范 [我来改正]　世人都以大亮知恩图报为贤，并且称赞张弼不夸耀自己。 “调”即按照现代汉语的习惯，在对译的基