教育需要 “铁石心肠”.docVIP

教育需要 “铁石心肠” 　　最近我读到一篇文章《娶了个洋媳妇，全家人生活巨变》，它讲述的是洋媳妇怎样教育小孩的故事：小宝贝Toby闹情绪不肯吃午饭，妈妈Susan跟他讲道理，愤怒的小Toby不听，反而一把将盘子掀翻。Susan蹲下身看着Toby，严肃地说：“看来你确实不想吃饭！记住，从现在到明天早上，你什么都不要吃了，OK？”Toby毫不在乎地回答：“OK ！OK ！” 　　下午，Susan和婆婆商量，晚上由婆婆做Toby最喜欢的中国菜。婆婆正为小孙子没有吃午饭而心疼，以为Susan也想让他晚上多吃点儿。于是晚上餐桌上就摆了Toby平时最爱的糖醋里脊、油焖大虾，还用意大利面做了中国式凉面。等Toby欢天喜地地爬上餐椅，一旁盯着的Susan却走过来干净利索地拿走了他的碗筷，说道：“别忘记了，我们已经约好了，今天你不能吃饭，你自己也答应了。”Toby看着面容严肃的妈妈，“哇”的一声哭出来，边哭边委屈地说：“妈妈，我饿，我要吃饭。”Susan拒绝：“不行，自己说过的话要算数！”婆婆心疼了，想替Toby求情，却见儿子对自己摇了摇头。在美国，父母教育孩子时，他人是万万不会插手的，哪怕你是长辈也不例外。于是那顿饭，从始至终，可怜的小Toby一直坐在玩具车里。 　　临睡前，Toby小心翼翼地问妈妈：“我很饿，现在能吃中国面吗？”Susan面带微笑却仍然坚决地说：“不。”“那我睡完觉睁开眼睛就可以吃了吗？”妈妈说：“当然可以。” 　　有了这次教训，Toby在吃饭时都不敢再随便闹脾气了。 　　父母是孩子的第一任教师，父母的言行举止、对小孩的教育方法都对孩子的成长起着至关重要的作用。面对孩子们不明是非、言行不当的情况，应当纠正他们的错误，规正他们的行为，培养起正确、健康的价值观，而不是一味疼爱、溺爱、顺从，教育有时候也需要“铁石心肠”。 　　在对孩子这方面的教育上，我身边也有过类似案例。因为我们夫妻都是教师，有寒暑假，于是为了合理利用“资源”，妹妹一家每个假期都把小孩送到我这来。这样一是小孩之间有个伴，二是我们可以对他们进行作业辅导。2010年暑假，小外甥女小昕7岁，这个假期发生了一件足以让她一辈子都记忆深刻的事情：马上要开学了，妹妹提前两天把小昕接回了家，然而当天晚上就打电话过来问：“小昕文具盒里50元钱是怎么回事？”我们说：“没给过她钱，而且我们也曾说好不会乱给孩子钱。”在妹妹的反复审问下，小昕承认是在我们家无意中捡到了50元钱，她也没想告诉我们，就把钱偷偷藏了起来。妹妹觉得这是一个教育小昕的契机，关系到做人的基本原则问题。于是小昕被禁足两天，反思过错，认识错误以后，妹妹要她专门打电话向我们道歉，并且给予一个月不得吃零食的处罚。妹妹故意把小昕平常喜欢吃的零食带回家，不管小昕怎么撒娇、扮可怜就是不准吃。通过这次深刻的教训，小昕明白了做人要诚实的道理，在幼小的心灵深处扎下不贪小便宜的思想。 　　家庭教育中需要这样的“铁石心肠”，同样的，学校教育中这样的方法也不可或缺。我不反对赏识教育，但我也赞同惩戒教育，赏识教育和惩戒教育是我们教育的两种必要手段。你做好了、做对了、进步了，我会表扬你；你偶尔失误、不小心犯下错误，我提醒你，你改正过来我原谅你。但面对孩子原则性的错误、屡教不改的毛病，就必须狠心惩戒，惩戒到他认识到事情的本质，彻底改正，令他终生不忘。 　　在学校教育工作中，也有这样的典型事例。学生小杨是家里的独生子，聪明好学，小学以优异的成绩保送到区里的初中名校，家里为了奖励他，给他买了一部最新的智能手机。手机令他喜出望外，特别是手机冲关游戏，更让他沉醉不已。于是，为了有更多的时间玩手机，小杨作业也不做，上课常走神，甚至欺骗老师、父母说自己不舒服要请假休息，实则躲在房间玩手机游戏。刚开始的时候，父母也劝诫过他不能沉迷手机游戏，班主任也让他专注学习。可是小杨已经沉浸在自己的世界里，对父母、老师的话“左耳进右耳出”。面对这样的情况，父母不得不找老师商议，不能放纵这个孩子，决定狠下心来管教小杨，务必令他改正陋习，回归正道上来。 　　有的父母和老师在面对孩子原则性错误时，当孩子低下头认错了，立马就原谅了孩子，有的甚至孩子还没认错就没了耐心，不管不顾，最终不了了之，结果孩子没有得到应有的教训，过不了多久又会重犯。这也许就是我们会遇到那么多屡教不改的学生的原因。 　　当然惩戒教育并不是一味地惩罚，而是要格外注意方法措施，要就事论事，要确保你的惩戒不会产生负面影响，不会对孩子造成心理阴影。对于家庭来说，一家人要达成教育共识，如果这边教那边哄，孩子永远不会对自己的错误有深刻认识。对于学校老师来说，更要与家长充分沟通，达成共同的教育理念――面对孩子原则性错误就要彻底教育。否则教师刚惩戒孩子，家长就开始心疼孩子、为孩子求情，甚至对老师产生不满