宇宙中的地球课件6.pptVIP

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宇宙中的地球课件6.ppt

(二)宇宙的物质性 1、天体概念:宇宙间的物质存在形式 2、天体分类: 光年含义的理解 除太阳外,距离地球最近的恒星是比邻星(半人马座的南门二丙星),它距地球4.2光年,这意味着乘时速400Km的高速列车,日夜兼程,要用1000万年方能从地球到达比邻星。 牛郎星、织女星相距14光年,他俩联系一次,即使用最迅速的通讯工具-电报、电话,一方得到另一方的回音,要等28年,可见每年七夕牛郎织女是不可能鹊桥相会的。 银河系的直径为8万光年,换算成千米,则大约为800000000000000000Km(“17个0”) 二、太阳系中的一颗普通的行星 三、存在生命的行星 * * 一、地球在宇宙中的位置 (一)人类对宇宙的认识 上下四方曰宇, 往古来今曰宙。 ——战国·尸佼 宇之表无极, 宙之端无穷。 ——汉代·张衡 公元2世纪:地心说(古希腊的托勒密) 1543年:太阳中心说(波兰的哥白尼) 18世纪:天文学家引进“星系” 20世纪60年代:大型天文望远镜使宇宙的观 测扩展到上百亿光年。 古代:天圆地方说 结论:宇宙是空间和时间的总和,是有各种形态的物质构成的,是不断发展变化的。 地心说 公元2世纪,古希腊天文学家C.托勒密提出了一个完整的地心说。这一学说认为地球在宇宙的中央安然不动,月亮、太阳和诸行星以及最外层的恒星天都在以不同速度绕着地球旋转。地心说曾在欧洲流传了1000多年。 日心说 1543年,N.哥白尼提出科学的日心说,认为太阳位于宇宙中心,而地球则是一颗沿圆轨道绕太阳公转的普通行星。 星系说 1917年,A.爱因斯坦运用他刚创立的广义相对论建立了一个“静态、有限、无界”的宇宙模型,奠定了现代宇宙学的基础。1922年,G.D.弗里德曼发现,根据爱因斯坦的场方程,宇宙不一定是静态的,它可以是膨胀的,也可以是振荡的。1929年,哈勃发现了星系红移与它的距离成正比 ,建立了著名的哈勃定律。这一发现是对膨胀宇宙模型的有力支持。1980年,美国的古斯在热大爆炸宇宙模型的 基础上又进一步提出了暴涨宇宙模型。这一模型可以解释目前已知的大多数重要观测事实。 自然天体:星云、恒星、行星、卫星、彗星、 流星、星际物质( 气体和尘埃)等。 人造天体:人类发射并在太空中运行的人造卫星、 宇宙飞船、空间实验室、月球探测器、 行星探测器、行星际探测器等。 沙漏星云 仙女座大星云 马头星云 草帽星云 蟹状星云 星云由气体和尘埃物质组成的呈云雾状外表的天体。其主要成分是氢 太阳(恒星) 恒星是由炽热气体组成,自已能发可见光的球状天体,其主要成分是氢和氦 土星(行星) 行星是沿椭圆轨道上绕太阳运转的球状天体。本身不发光,反射太阳光而发亮。 卫星是绕行星运转的质量很小的球状天体。 地球与月亮 彗星是在扁长轨道上绕太阳运行的一种质量较小的天体,呈云雾状的独特外貌。 流星体是行星际空间数量众多的尘粒和固体小块。 流星 狮 子 座 流 星 雨 下列不属于天体的是( ) A 人类的家园---地球 B 天空中飘动的云朵 C 轮廓模糊的星云 D 待发射的人造卫星 小测验 D B “太阳大,地球小,太阳带着地球跑;地球大,月球小,地球带着月球跑。”重温儿时的童谣,完成下列题目。 1.童谣中出现的天体,按先后顺序排列的是( ) A、恒星、行星、卫星 B、星云、恒星、行星 C、恒星、行星、小行星 D、恒星、小行星、流星体 A 天体 天体系统 相互吸引 相互绕转 宇宙处于不断地运动和发展之中;宇宙中的天体也都在运动着。运动中的天体相互吸引、相互绕转形成天体系统。 (三)宇宙的运动 地球与月亮组成地月系,地球是地月系的中心天体。月球是地球唯一的天然卫星,也是距地球最近的天体。距离38.4万千米 太阳、行星及其卫星、小行星、彗星、流星体和行星际物质等构成太阳系。地球是距离太阳比较近的一颗行星。日地平均距离为1.5亿千米 太阳和千千万万颗恒星组成庞大的恒星集团---银河系。在宇宙中,像太阳这样的恒星有1000多亿颗。直径10万光年。太阳系与银河系距离3万光年。 在河外系以外,还有大约10亿个同银河系相类似的天体系统,天文学家称它们为河外星系。银河星系和河外星系,统称总星系。是目前知道的最高以一级天体系统。 总星系 银河系 太阳系 天体系统的层次性 地月系 总星系 天文学上把银河系和现阶段所能观测到的河外星系,合起来叫做总星系,这是最大的天体系统,是我们目前能观

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