(最新)病原生物学和免疫学大纲(专科)第六版2011.5.12.docVIP

医学微生物学和免疫学教学大纲 一、课程名称： 医学微生物学和免疫学. 二、教学对象： 本大纲适用于医学检验技术专业三年制专科学生。 三、学分与学时： 2.0学分。总学时为41学时，其中理论26学时，实验15学时。 四、课程模块类别及课程属性： 本课程为学科通识模块，必修课。 五、课程性质、任务和要求： 医学微生物学与免疫学是研究与医学有关的致病微生物与条件致病微生物的生物学性状，致病性与免疫性、实验室检查及特异性诊断与防治以及免疫系统的组成、结构与功能、各类免疫应答发生机理和发展规律及免疫学在疾病防治诊断中的应用的一门基础医学课。本课程的内容包括医学微生物学和免疫学两部分，其总任务是学生能对临床的一些免疫现象及有关疾病的发病、传播和特异性防治作出解释；并能应用特异性诊断疾病消毒、灭菌防治方法，为预防和控制疾病奠定扎实的理论和实践基础。在教学过程中应将本专业必备的基础理论、基本知识和基本技能作为教学重点。坚持理论联系实际的原则，充分利用图表、实物标本、电化教学等手段，逐步培养学生分析问题、解决问题的能力；在教法上除采用讲授外，还应注意演示、讨论、实验、自学辅导等多种教学方法的灵活应用通过教学使学生掌握免疫学的基础知识，为学习其它基础医学课程及临床医学课程奠定理论基础。应用医学免疫学、医学微生物学的基本理论知识，解释临床常见免疫现象及某些疾病的发病、诊断、特异性防治的免疫机制，说出医学微生物与致病、传播、诊断、预防有关的生物学特性及其在临床的应用。充分应用微生物学理论与技术，进行消毒、隔离、无菌操作，建立严格的无菌观念，预防医院感染。学会常见细菌标本涂片、染色及常见细菌学检查及基本操作，正确使用显微镜。树立牢固战略观念，具有理论联系实际的科学态度和认真的工作作风。解剖学、组学、生物学、生理学、生物化学等。掌握微生物的定义掌握微生物分类。了解展简史现代医学学新进展。T、B细胞的主要表面标志、亚群及其功能。 2.熟悉巨噬细胞、自然杀伤细胞的功能。 3.了解抗原提呈细胞的概念、种类。 【主要内容】 讲授内容 1.免疫系统的各个器官组成及功能。 2.免疫细胞： T、B淋巴细胞亚群及功能，NK细胞、单核巨噬细胞及其它免疫细胞的功能。 第三十六章　　抗原（1学时） 【目的要求】 1.掌握抗原的概念、基本特性，决定抗原特异性的物质基础。 2.熟悉完全抗原、半抗原及抗原决定簇的概念，决定抗原具有免疫原性的条件；医学上重要的抗原。 3.了解共同抗原和交叉反应。 【主要内容】 讲授内容 1.抗原的概念、基本特性 2.抗原的分类（各类举例子） 3.抗原的特异性：表位的概念 4.决定抗原免疫原性的条件：抗原化学性质、宿主、免疫方法（通过例子简述） 5.共同抗原和交叉反应 第三十七章　免疫球蛋白与抗体（1学时） 【目的要求】 1.掌握免疫球蛋白、抗体的概念；免疫球蛋白的生物学活性；五类免疫球蛋白的特性及功能。 2.熟悉免疫球蛋白的基本结构，各功能区的功能，水解片段。 3.了解免疫球蛋白的抗原特异性，抗体的人工制备。 【主要内容】 讲授内容 1.概述：抗体、免疫球蛋白的概念。 2.免疫球蛋白的基本结构，功能区（结合免疫球蛋白的生物学活性：特异性结合抗原，活化补体，与细胞表面Fc受体结合，通过胎盘和粘膜，免疫调节）及水解片段（木瓜蛋白酶）。 3.各类免疫球蛋白的特性及功能：IgG、IgM、IgA、IgE及IgD。 第三十八章 补体系统（0.5学时） 【目的要求】 1.掌握补体的概念，生物学功能 2.熟悉经典途径、激活剂及激活过程。 3.了解补体系统的组成、命名及理化性质，补体激活的调节。旁路途径、MBL途径的激活。 【主要内容】 讲授内容 1.概述：补体的概念，命名。 2.补体系统的经典激活过程（提及三条途径，重点讲授经典途径） 3.补体系统的生物学功能：溶解靶细胞，调理作用，清除免疫复合物，介导炎症反应及免疫调节作用。 第三十九章 主要组织相容性复合体及其编码分子（0.5学时） 【目的要求】 1.掌握MHC的概念、分布 2.熟悉MHC与临床的关系。 3.了解MHC基因组成。 【主要内容】 讲授内容 1. MHC的概念、分布 2. 结构（解释概念）概念 3. 与临床的关系 第四十章 免疫应答（2学时） 【目的要求】 1.掌握免疫应答的概念、类型；Th、CTL细胞的效应；抗体产生的一般规律。 2.熟悉免疫应答基本过程，B细胞对TD抗原的免疫应答过程。 3.了解体液免疫、细胞免疫的生物学效应，B细胞对TI抗原的免疫应答；免疫耐受，免疫调节。 【主要内容】 讲授内容 1.概述：免疫应答的概念，类型，基本过程及特点。 2.B细胞介导的体液免疫应答抗体产生的一般规律 3.T细胞介导的细胞免疫应答的过程（双信号，双识别） 第四十一章