走进竹林 石家庄一模专用课件.pptVIP

考纲解读 　四、现代文阅读 　　能阅读一般社会科学类、自然科学类文章和文学作品 　　1．理解 　　①理解文中重要词语的含义 　　②理解文中重要句子的含意 　　2．分析综合 　　①筛选并整合文中的信息 　　②分析文章结构，把握文章思路 　　③归纳内容要点，概括中心意思 　　④分析概括作者在文中的观点态度 　　⑤根据文章内容进行推断和想象 　　3．鉴赏评价 　　①鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧 　　②评价文章的思想内容和作者的观点态度 教学目标：强化提升能力 1、阅读的整体意识。（把握文章的内容和结构） 2、阅读的终极意识。（把握文章的主旨） 3、答题的技巧和规范意识（注重得分点） 阅读方法： 1、整体把握文章，关注以下几个方面： （1）关注文章所写的对象； （2）关注文章对象的特点； （3）关注与作者情感相关的、观点性的、评论性的、总结性的词语。 2、串联这一系列词语，联系题目，细读文章最后的段落，把握文章的主旨。 文本：走进竹林 （1）生于南国，竹总是远远近近地站在我的视野里。 （2）南国的竹，有着一个繁富而庞大的家族，上百个优秀的品种就足以让人眼花缭乱。尤其那深山里的毛竹，只要根在，哪怕是荒沟野谷，岩崖峭壁，一转眼就能蔚然成林。在江南一带，常常见到的那种苍苍浩浩的竹林子，往往就是毛竹林。那成片成片拂云凌霄的竹子，遥看融溶成奔涌不息的波涛，近观是一竿竿如椽巨笔，在蓝天白云之上抒写着山野的情愫。竹林间的苍茂与疏朗更是世界上搭配得最完美的图案。能穿石越涧的竹鞭，几乎无孔不入，寸土必争。但它总是隔三五米一株，疏密匀称，错落有致，使整个林子显得通透，空阔，盈溢着无限的灵气。 （3）竹林就是这样讨人喜欢。但在讲求节操的中国文人眼里，竹林却远不止是一方气象森然的绿色天地，而更是一座磨砺心曲寄托情怀的精神庇所。你看那魏晋时期，肯定是一个肯长竹子的年代，除了“竹林七贤”常在竹林中饮酒猜拳，弹琴赋诗，放浪形赅，飘飘若神仙中人，而唐宋的竹就长得特别高大、挺直，轩昂圆通的主茎，浓密潇洒的枝叶遮掩过李白的豪放与飘逸，遮掩过苏东坡的落拓与傲骨。尤其是苏老夫子，一生宦海沉浮，走过数不清的风波险恶，那黄州的竹，岭南的竹，儋耳的竹，万竿千篙，支撑起一袭秀洁而孤拔的灵魂，令世世代代有良知的文人仰慕。 （4）到了明清，竹似乎变得清瘦、俊气了。读明代那些画竹大师，无论是王绂、夏昶，还是边文进、周之冕，笔下的墨竹无不是叶疏枝瘦，幽情秀骨，透出一种清雅简淡高古的笔意，一种俊逸淡泊绝俗的情怀。“扬州八怪”亦如此，当过七品芝麻官的郑板桥，画竹从来就是一竿，两竿，“写取一枝清瘦竹”。 　（5）但竹林毕竟是清寒所在，远离了车水马龙，灯红酒绿，相伴只有冷月清风，林泉鸟音。走进竹林，或许正需要“咬定青山放松”的竹的精神。闲暇余日，在清新雅静的竹林里品茗散心，吟诗作画，自然是洒脱得很，而真要像竹子一样一辈子呆在寒山远岫恐怕就没有几人。拿竹林七贤来说吧，当统治集团之间勾心斗角，互相倾轧，感受到京师天地难以安身时，便纷纷浸淫在幽篁的意境中，去体味大自然自由放纵之清新和情感间相互交融的喜悦。可是，一旦无法抗衡司马氏的强权诱逼，又不得不纷纷走出竹林入仕入官了。唯嵇康是竹林七贤的一面旗帜，他蔑视权贵虽死不悔，一纸《与山巨源绝交书》，铸就了世世代代文人不可逾越的品格，一曲《广陵散》，在幽幽竹林里萦绕了千年而不散。 （6）不错，真正把竹林作为终老依托的，往往是无视苦难的山里人。他们在荒山野岭种竹、养竹、护竹，从事竹的加工和烘制笋干，以竹为自己的生命。我常常在僻远的深山竹林里遇到披蓑着笠的护竹制笋人。在茫茫竹海深处，有一间小木屋，它既是住房又是笋场。在这里我结识了一位“笋客世家”的单身老竹农。他在竹林里漂泊了大半生，任凭凄风苦雨，一如闲云野鹤一般，始终不改进山时的初衷，用自己诚实的汗水，染绿了一片又一片荒沟野谷，间伐下一车又一车粗壮的毛竹，烘烤出成吨成吨优质的笋干，源源运出大山去。面对茫茫竹林，我想，眼前这位老竹农不也是一根生命力顽强的竹鞭么?默默穿越在生活的岩土里，把心底的希望凝结成一颗颗鲜笋，让葳蕤的艰辛和孤独繁衍成一座独特的人生风景，收获着不屈的劲节，去编织人间的荫凉与美丽；收获着鲜嫩与清香，由世人细细地咀嚼和品尝。 （7）望着老人荷锄的背影，渐渐隐入暮色苍茫的竹林深处，我的眼睛忽然潮湿了。 同学们讨论主旨： 竹的特点：只要根在，哪怕是荒沟野谷，岩崖峭壁，一 转眼就能蔚然成林； 苍苍浩浩； 拂云凌霄 ； 苍茂与疏朗 ； 无孔不入，寸土必争 ； 疏密匀称，错落有致 ；通透，空阔，灵气。 方法：筛选信息，整合同类信息。 1、生命力顽强 2、广阔苍茂 3、高大挺拔 4、疏密匀称，灵气。 竹林