这些连队为什么能够长期保持先进供参习.docVIP

这些连队为什么能够长期保持先进、始终长盛不衰？他们有哪些基本经验需要把握、有哪些内在规律需要遵循？带着这些问题和思考，近期，我们组织力量深入基层，逐连进行调查研究、分析解剖，从中得到了许多有益的启示。　　一、建设全面过硬连队，必须始终坚持用先进思想文化建连兴人　　始终坚持把思想政治建设摆在连队各项建设的首位，靠坚强有力的思想政治工作把握方向、培育官兵、凝聚军心，是这些连队长期保持先进、不断发展进步的根本动因。　　他们开展理论学习，注重紧密联系官兵思想实际，着力解决现实问题。多年来，这些连队始终坚持把用科学理论武装官兵作为兴连育人的根本大计，紧紧抓住不放。到这些连队我们发现，基层理论学习制度不仅能够落实，官兵人人有学习体会心得，而且对邓小平理论、“三个代表”重要思想的基本观点，都有比较深刻的理解和把握。他们注意从官兵的理论水平、现实思想和认知能力的实际出发，抓住辨析讨论、体会交流等重要环节，析事明理、解疑释惑，提高学习质量。高炮旅13连，坚持“理论夜校”制度不间断，每月培训一次理论骨干，每季组织一次体会交流，每半年评选一批学习标兵。193师装甲团装步3连、舟桥85团5连、工兵团地爆连等连队，把三代领导核心的重要论断、“三个代表”的基本观点编写制作成“三字经”、“七字诀”、“标签快餐”，促进官兵学习理解。近年来，这些连队普遍围绕企业职工下岗、军人待遇偏低、社会腐败现象等官兵比较关注的问题，经常开展专题演讲会、辨析讨论会和板报大论坛，组织参观驻地优秀企业和现代化农村，举办“爱我中华”、“家乡巨变”等影视、书画、图片展，较好地使官兵在学习交流、所见所闻中深化了对“三个代表”重要思想的理解，坚定了真学、真信、真用的自觉性。　　他们开展政治教育，注重紧贴形势任务，切实增强教育的时代感和针对性、实效性、有效性。这些连队注重紧跟形势任务变化、紧贴连队中心工作、紧扣官兵思想脉搏开展教育，使教育“有的放矢”，扎实有效。他们不断丰富“四个教育”的时代内涵，把教育延伸渗透到连队各项工作和官兵的日常生活中；他们抓专题教育不搞“上下一般粗”，力求找准上情下情的“结合点”和官兵思想的“模糊点”，使官兵思想产生“同频共鸣”；他们抓经常性思想教育不“忽冷忽热”，力求把握规律、抓在经常，尤其在国内外发生重大事件、党和国家出台重大政策、军队实施重大调整以及连队驻地环境发生变化、任务转换时，及时搞好针对性和超前性教育。70旅1连抓人生观价值观教育多年如一日，曾获“小熔炉”美誉。这几年，他们针对官兵思想变化的特点，紧紧围绕“立身做人”这个基本问题，创新教育模式，把单向灌输与官兵互教、运用现代媒体“形象化”教育和社会资源“开放式”教育与连队文化活动“启发式”教育有机结合起来，增强了教育的吸引力和实效性。　　他们开展经常性思想工作，注重抓在经常落在实处，及时矫正官兵思想行为偏差。这些连队认真坚持并落实思想分析汇报、谈心交心等工作制度，注意抓倾向、抓苗头、抓隐患；加强与社会、地方、官兵家庭沟通联系，小连队也构建了“三位一体”的思想工作网，使一人一事的思想工作基本做好了情况早掌握、工作早展开；还坚持疏堵结合，把正面引导与反面警示、行为规范与纪律约束有机统一起来，广泛开展各种配合活动，促进了经常性思想工作的有效落实。炮兵旅8连，经常采取以会代训、经验交流、干部传帮带等形式提高思想骨干队伍的能力素质，每个骨干都有一本战士性格爱好、社会家庭、健康婚恋、困难期盼的“阴晴表”和?“备忘录”。该连探索开展的“思想互帮、训练互教、工作互促、生活互助、守纪互警”和“思想自我教育为主、行为自我管控为主、素质自我强化为主”的“五互、三为主”活动，效果十分明显，军区、集团军都作了推广。这些连队还坚持用连队的优良传统教育激励官兵，每个连队都建了荣誉室，编有连史连歌，有的还整理了连队“英雄故事集”，经常开展“过连日、学连史、续新篇”活动。每当干部骨干和支部班子调整、新兵入营下连时，都要进行连队优良传统的学习教育；每当官兵参加比武考核、完成大项任务、获得成绩荣誉时，连队都要召开动员会、誓师会和庆功会，使传统教育形成传统，在潜移默化、润物无声中培养了官兵健康向上、积极进取的优良作风。　　他们开展文化活动，注重把丰富活动与文化熏陶结合起来，不断陶冶官兵情操、激发斗志。这些连队十分注重把文化活动作为政治教育的“延伸课堂”，努力使文化活动贴近实际、贴近中心、贴近官兵、贴近生活，创造健康向上的文化环境，增强连队的吸引力和凝聚力。193师装甲团装甲步兵3连，连队成立了“文学创作组”、“评刊评报组”，开办了书法、绘画、根雕等专长学习班，还发动官兵创作编排了快板《新三连》，相声《小广播》、《文明之师》，小品《科技练兵中的火头军》、《我舍不得离开这个家》等喜闻乐见的节目，既使官兵提高了生活情趣和品味，又增长了