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《管理体系及认证》课程教学大纲 课程英文名称：Management System and Authentication 课程代码： 010102230 课程性质：专业必修课 适用专业：管理科学专业 总学时数： 60 　其中：讲课学时：　60　　　 总学分数：4 编写人： 罗金华 审定人：谢恒 一、课程简介 （一）课程性质及其在课程体系中的地位 《管理体系及认证》是管理科学专业的一门主干专业课，是研究和揭示质量、环境和安全管理体系的建立、实施、保持与持续改进过程的客观规律的科学。该课程的特点是综合性和实践性强，它综合运用了本专业所学的专业课与专业基础课程的知识，同时又是本专业的一门重要的专业课，具有可操作性强、与实际结合紧密的特点。 （二）课程教学目标 通过本课程的学习，学生应具备质量、环境和安全管理体系的基本知识，具有进行质量和环境管理体系策划、实施、保持、改进的基本技能，具有分析和解决组织质量和环境管理管理问题的初步能力；通过对质量和环境管理体系标准和审核方面的理论与实践的教学，使学生准确理解和正确运用GB/T 19001、GB/T 24001、GB/T 24001标准、培养有效和适宜的审核能力技巧和审核组织管理能力；以GB/T 19011为主线，完整、准确地讲授审核的知识和要求，使学生能够感受到真实的审核实践。 （三）课程教学的总体要求 应使学生准确理解和正确运用GB/T 19001、GB/T 24001、GB/T 24001标准、培养有效和适宜的审核能力技巧和审核组织管理能力；以GB/T 19011为主线，完整、准确地讲授审核的知识和要求，使学生能够感受到真实的审核实践。 （四）课程基本内容概述 一体化管理体系；质量管理体系；GB/T 19001质量管理体系标准的要求与理解；环境管理体系；GB/T 2400l环境管理体系标准的要求与理解；职业健康安全管理体系；GB/T 2800l职业健康安全管理体系标准的要求与理解；一体化管理体系初始状态评审与控制；一体化管理体系文件的编制；内部审核；审核内容与案例分析；一体化管理体系认证审核。 （五）先修课程及后续课程 先修课程：管理学、经济学、组织行为学、战略管理等。 后续课程：毕业实习与毕业论文。 （六）特别说明 ISO 9001、ISO 14001、OHSAS 18001标准改版工作正在进行中，而本教学大纲是根据ISO 9001:2008、ISO 14001:2004、OHSAS 18001 :2011标准进行编制，由于标准的修改带来的课程内容的变化，任课教师应及时使用新的标准进行讲授。 二、课程教学总体安排 （一）学时分配建议表 课程内容 教学环节 讲课 习题课 实验（上机） 设计 一体化管理体系 4 质量管理体系 4 GB/T 19001质量管理体系标准的要求与理解 10 环境管理体系 4 GB/T 2400l环境管理体系标准的要求与理解 8 职业健康安全管理体系 4 GB/T 2800l职业健康安全管理体系标准的要求与理解 8 一体化管理体系初始状态评审与控制 4 一体化管理体系文件的编制 4 内部审核 4 审核内容与案例分析 4 一体化管理体系认证审核 2 总计（学时） 60 （二）推荐教材及参考书目 1、教材 杨德生等.《ISO 9001 ISO 14001 OHSAS 18001一体化管理体系及内审员培训教程》（第四版）.中国标准出版社，2012. 2、参考书目 （1）王克娇.《2008版质量管理体系体系国家注册审核员培训教程》.中国计量出版社，2010. （2）中环联合（北京）认证中心有限公司.《ISO14001环境管理体系国家注册审核员培训教程》.中国环境科学出版社，2007. （3）刘宏.《ISO14001OHSAS18001环境和职业健康安全管理体系建立与实施》.中国石化出版社.2012 （4）吴建伟，祝天敏　.《ISO9000：2008认证通用教程》. 机械工业出版社，2010. （5）梁国明.《ISO9001：2008质量管理体系标准图解教程》.中国标准出版社，2012. （6）上海市质量协会?.《GB/T 19001－2008质量管理体系内审员培训教程》. 中国标准出版社，2012. （7）黄进.《ISO14000环境管理体系认证培训教程》. 中国农业大学出版社，2013. （8）张德平.《 ISO 14001:2004环境管理体系审核要点与审核常见不符合 》.中国标准出版社，2006。 （9）段一泓.《环境管理体系教程》.中国标准出版社，2006。 （三）课程考核方式 1、考核方式：