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东方红中学研究性学习过程记录册3
东方红中学
研究性学习过程记录册
课题名称: 高中物理学习的困难调查
小组组长: 焦正清
指导老师: 付亚玲
完成时间: 2011.12.8
确定研究课题
课题组组长 焦正清 指导教师 付亚玲 小组成员
焦正清,吴丽玲,卢银萍,张哲,姜宏,韩梦祥,侯建华,袁磊,刘鹏,梁泉泉
小组同学选题讨论记录 (写下同学感兴趣的课题及课题研究设想)
1学生学校的兴习。
2教师的教法。
3学习的学习方法。
4从学生学习物理的过程中总结。
5物理学习中的困难。
6学生学习方法不当是造成物理学习困难的主要原因【假设】
学生与指导师选题讨论记录 (写下学生与指导师讨论选题的情况)
本次研究课题共有8个题目,小组对高一、高二年级进行初步调查统计。在高中的一两年学习中,学生对物理持消极态度。小组先对这一题目进行初步的分析与整理。最后,小组成员及指导教师根据讨论的结果,确定本次的研究课题为《高中物理学习的困难调查》
指导老师签名: 付亚玲 正式确定的课题名称
《高物理学习中的困难调查》
指导老师签名: 付亚玲 开题报告表
课题题目 高中物理学习的困难 时间 2011.10.27—2011.12.8 课题组
负责人 焦正清 指导教师 付亚玲 研究
背景
(课题是如何提
出来的) 物理是理科学生高考的较难科目,而且在实际的学习中物理是大多数同学的弱势学科。
研究
目的
意义 帮助学生找出学习物理的迷惑之处,为教师提供学生的不足之处,让老师更好地从学生的身上将不足转化成优势。
研究
计划 成员
与分工 姓 名 任 务 吴丽玲 学习物理的空难调查 卢银萍 学习兴趣及听课情况调查 张 哲 学习方法与学习习惯——预习、复习调查 姜 宏 学习方法与学习习惯——练习、求助调查 韩梦祥 学习方法与学习习惯——提高调查 侯建华 对课本练习的课堂完成情况调查 袁 磊 对晚自习辅导方式的调查 刘 鹏 对今后的学习打算调查 梁泉泉 焦正请 整理调查数据、绘制表格 实施
步骤 阶段 时间(周) 主要内容、任务、目标 1 第十周 完成对对前两个任务的调查及总结 2 第十二周 用问卷调查法调查第三、四个任务 3 第十四周 从课堂及学习方法方面进行调查 4 第十六周 以当前和以后两个角度对比进行调查 研究
条件 1.问卷调查 2.网络查找 3.仅限本校全体学生 预期
成果
形式 □论文 □调查报告 □实验报告 □实物模型 □网页
□其他 (属于前五种打勾,其它请具体说明) 指导
老师
评价
课题活动记录表
序号 时间 地点 主要内容 活动形式 主持人 参加人员 效果与体会 1 2011.10.28 高一年级 学生学习兴 不记名问 吴丽玲 吴丽玲 良﹕学习兴趣是 趣的调查 卷调查 张哲 学习物理的关键 2 2011.11.3 高一、二年级 学生学习习 问卷调查 张哲 张哲 良﹕好的学习 惯、预习的调查 侯建华 习惯的养成很重要 3 2011.11.5 全体学生 学习困难调 不记名问 焦正清 焦正清 良:对于大多数人, 查 卷调查 姜宏 物理是及难学的学科 4 2011.11.9 高一、二年级 学习习惯-- 不记名 刘鹏 刘鹏 良:在基础的台阶上 练习调查 问卷调查 梁泉泉 提高是必要的 5 2011.11.6 高一、二年级 对课本练习 不记名问 韩梦祥 韩梦祥 良:对基础知识 的完成情况 卷调查 袁磊 的掌握很重要 6 2011.11.20 全体学生 对晚自习辅导方式 不记名问 的调查 卷调查 7 2011.11.25 全体学生 对今后的学 不记名问卷调查 焦正清 焦正清 良:每个人对学好 习打算调查 梁泉泉
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