面对大海,春暖花开专用课件.pptVIP

海 子 简 介 * 面 朝 大 海春 暖 花 开作者：海 子 海子（１９６４－１９８９），本名查海生，安徽怀宁人。海子，原名查海生，1964年5月出于安徽省怀宁县，一直在农村长大。1979年15岁时就考大了北京大学法律系，在大学期间就开始诗歌创作。1983年在北大毕业后分配到北京中国政法大学哲学教研室工作。1989年3月26日在山海关卧轨自杀，年方25岁。 海子在不到七年的创作生涯里，留下了大量的文学作品，包括诗歌、小说、戏剧、论文等。他所写的二百余首抒情诗和七部长诗影响较大，他的抒情诗有浪漫的、梦幻的色彩，他把自己童年与少年时代的乡村生活，凝结成质朴的世界，赋予麦地、村庄、月亮、天空等意象以新的诗意，使它们与现代社会的个人经验产生了联系。他的诗歌理想和他为此付出的青春与生命的代价，在一定程度上对九十年代的诗歌产生了影响。 海子一生短暂却成就卓著，是当代学院派新诗人的代表。他自认为主要擅长写长诗，但他的众多的抒情短诗也斐然成章。《面朝大海，春暖花开》就是他的抒情短诗中的佳作。 本诗写作背景 海子生前好友、诗人西川回忆说：“海子没有幸福地找到他在生活中的一席之地。这或许是由于他的偏颇。在他的房间里，你找不到电视机、录音机甚至收音机。海子在贫穷、单调与孤独之中写作，他既不会跳舞、游泳，也不会骑自行车。”从中我们可以体会到海子献身诗歌事业，是以牺牲尘世生活为代价的。 谈谈你对诗中“大海”这一意象的理解。 大海意味着无边的空间和博大的包容。面朝大海，人的眼睛会重新被擦亮，会重新发现世界的美丽;面朝大海，人的思想和心灵可以得到彻底的净化，可以达到“心底无私天地宽”的精神境界;面朝大海，人的心胸将会变得宽广，人们将会从中学到宽容和热爱。 诗歌分析（1） 从明天起，做一个幸福的人 喂马，劈柴，周游世界 从明天起，关心粮食和蔬菜 我有一所房子，面朝大海，春暖花开 第一章虚构一幅自由独立、远离尘世喧嚣的生活图景，一股清新潮润的气息扑面而来。 作者所谓的幸福生活是怎样的生活，反映出作者怎样的心理状态？ 为什么是从“明天”而不是“今天”？ 这幅生活图景里有一些清晰的意象（“喂马”“ 劈柴”“ 面朝大海，春暖花开”等，我们姑且视动作为意象），其中“大海”是核心意象。大海对海子既陌生（他出生、成长、读书、工作，都远离大海），又极有诱惑力（他有许多诗都写到大海）。 在这首诗创造“大海”的意象，透露诗人内心的一些动向。诗人理解的“幸福”生活是平凡人的生活，是自由、闲散人的生活，是隐逸诗人的生活。或许今天有些黯淡？想望平凡而又保持清醒独立的生活是飘渺虚无的，只在未来和幻想之中吧？ 诗歌分析（2） 从明天起，和每一个亲人通信 告诉他们我的幸福 那幸福的闪电告诉我的 我将告诉每一个人 幸福的闪电————？作者与尘世的关系？ 诗歌分析（2） 给每一条河每一座山取一个温暖的名字 陌生人，我也为你祝福 愿你有一个灿烂的前程 愿你有情人终成眷属 愿你在尘世获得幸福 我只愿面朝大海，春暖花开 第二、三章表达对亲情友情的珍惜，一股温暖甜美的气息扑面而来。 1、 这里的祝福三愿同作者的幸福有什么区别与联系？为什么作者是只愿？ 2、整首诗三节间的感情脉络是怎样的？表现出作者怎样的人生观和价值观？ 3、两次提到面朝大海时，结合上下文来看，情味表现上有什么不同？ “在尘世获得幸福”的憧憬，只存在于诗人一时间的想象中。他把祝福更多地留给了世人，而诗人自己却没有（或不愿）找到尘世的幸福生活。联想到几个月后海子的夭折，使人感到一种深深的怅惘。?创作《面朝大海，春暖花开》这一时期的海子，大概面临着生命中两难的境地： 选择尘世的幸福则可能意味着放弃伟大的诗歌理想；弃绝尘世的幸福生活则可能导致弃绝生命本身。海子最终选择了后者。? 海子写诗一向是很“自我”的，沉迷在个人王国里孤芳自赏，如《黎明和黄昏》中说“那是诗人孤独的王座”，《秋》中说“秋天深了，王在写诗”。不过这首诗显示出诗人走出狭小的“自我”，走向广大的社会的意向。这两章由描绘意象转为抒发情感，而且由写个人化情感转为社会人情感，进一步肯定世俗生活，但是新的眼光和立场来看待和肯定世俗生活。 第二章抒发的是亲情，第三章抒发的是友情。从第二章到第三章，情感涉及面次第展开，胸襟逐渐开阔。对“陌生人”的三“愿”中，最后的“愿你在尘世获得幸福”是总括性的，“尘世”二字透露诗人此时此地对于“幸福”的理解。两章四次提到“幸福”，这“幸福”不仅属于海子，更属于全社会的人，表明海子内心此时洋溢着博爱、泛爱之情。 这首诗两次说“面朝大海，春暖花开”，都表达美好的情感，而情味有所不同。第一