校园小河鱼死亡原因的调查.doc

校园小河鱼死亡原因的调查 浙江省桐乡市石门中心小学科学兴趣小组 蔡晓燕等 指导老师：沈耀强 【引言】 在我的记忆中，校园边的这条小河一直是清澈透明，水波荡漾，小河里鱼虾成群，嬉戏打闹。小河边柳莺花香，是人们劳作之余，休憩闲暇的好去处，也经常可以看见孩子们追逐游戏的身影。近两年，随着一些小型工厂的开办，生活垃圾的堆放倒入，小河在悄然发生变化，失去了往日的恬静和谐。 2008年4月10日，星期四，天气晴朗，同学们像往常一样，背着书包高高兴兴来到学校，小河边站满了人，我们走进一看，只见河里的鱼儿狂游乱窜，横冲直撞游缓慢，出现侧游，头部向下、尾部向上钻入草丛、紧靠岸边 【调察前的准备】 1、工具：水样瓶、塑料袋、线团、鱼网、竹竿、笔记本、创口贴、胶带、笔 2、着装：运动型、轻便、背包，脚穿运动鞋，长裤 3、其他：食物、饮用水 【注意事项】 1、在调查过程中，不要损害到农作物。 2、注意安全，不能单独行动。 3、随时作好记录。 调察人员：桐乡市石门中心小学 蔡晓燕、李烨忆、宓志琰、李锶锶、蒋怡佳、李晨阳等 【调察过程】 1、实地考察 2008年4月11日下午，天气多云，气温20摄氏度，风力1—2级。我们在沈老师的带领下来到学校小河边，死鱼地点。发现水质黑，气味刺鼻难闻，有恶心感…… 我们从1：30分开始，一直到3：00分结束，在调察过程中，我们的队伍还加入了五年级的同学，也帮我们一起寻找水污染源。整个考察过程紧张有序，调查过程有条不紊。在调查过程中，取得了很多有力的实证。 2、观察水样 回校后，我们把小河里取来的水样和其他自然水域里的水样进行了对比，并制作成玻片观察水质。测试了水质的PH值。 选取水域 沉淀 过滤 显微镜观察 PH值 校园小河水样 水质浑浊，很难变清、有较多沉淀物、漂浮物 有较多杂质 水里微生物较少，有不明物质 水质呈明显碱性 其他自然水域水样 水质较清、沉淀后较清，沉淀物漂浮物较少 杂质较少 水里微生物较多 水质呈中型 调查发现，小河边印染厂、印刷厂、皮革厂、植绒厂不时有五颜六色的废水流入河道里： 小河边上的这些厂家，有的为了一时的方便，没有经过处理就把污水直接排入小河，这些污水的气味令人作呕，我们在各处排污口取了水样，并对此进行了分析： 地点 印染厂 印刷厂 制革厂 植绒厂 污染源颜色 水是五颜六色的 水面上蓝黑色 这里的河水是棕黑色 水面蓝褐色 污染物 气味 刺鼻气味，臭 有刺激性气味 臭鸭蛋味道 药水味道 这些工厂把小河当作了他们的“废水处理池”。 3、解剖鱼样。 我们打捞了还没死的鱼，和几条死鱼，经过解剖分析，我们发现死鱼身上有出血点，鱼腮明显充血，其体表粘液较多。长远考虑的行为