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- 2017-02-13 发布于重庆
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校园饮水工程设计
校园直饮水工程建设
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校 园 直 饮 水 工 程 建 设
可行性研究报告
校园,是培养国家未来生力军的地方。但由于环境污染和许多地方水质不达标,校园饮水成了一个大问题。
近年来,学校食物中毒事故频繁发生,根据卫生部调查,中毒事故大约有50%与水有关。每年都有大量的学生和老师因饮用不合格的水而引起各种疾病,甚至危急生命,已引起各类学校和社会各界的普遍关注。
一直以来,党和国家领导人对全民饮水健康给予了高度重视,温家宝总理在人大十届会议上明确提出:“要让人民群众喝上干净的水。”国家教育部也提出,校园饮水关系着青少年学生的健康成长,关系着中华民族的素质和祖国的未来。解决校园饮水健康问题刻不容缓。许多学校为了安全供水,改善饮水质量,想了很多办法,做了大量工作,但结果却往往是不如愿。
净来净水设备有限公司是一家专业水准很高的水处理企业,致力于人类的健康饮水事业,关注校园饮水建设,先进的饮水方式,在学校构建直饮水工程,直接为学校彻底解决饮水问题。
下面即对校园直饮水工程建设进行可行性分析研究
健康饮水的重要性
水是生命之源。
人类在火星上寻找生命的痕迹,首先寻找的是水,有水才有生命。地球上的生命从咸水中诞生,在淡水中进化,在陆地上成长,不管其形态多么复杂,但水在任何生命体中所起的作用从来没有改变过。
水,更是健康之本。引用健康洁净的水是维持生命健康的基本要求。
水是人体最重要的组成部分。人体内65%以上的成分是水,各内脏器官也有70%-80由水构成,就连骨骼也含有22%的水,而血液的80%-90%都是水份。水却是极容易被忽视的重要营养成分。
生命最基体的活动——新陈代谢,要通过水的运动来实现,各种人体所需的营养物质、蛋白质、脂肪等,最终要深溶于水才能被血液运送,被组织吸收。水不仅作为各种物质的载体,在生命活动中运输化学物质,也是生命体的化学变化不可替代的参与者。不管是营养物质的分析和合成,还是呼吸、消化、神经传导,都离不开水。水促成了人体内复杂而奇妙的生命反应。如果人体缺少水,器官的生命活动将举步维艰,导致各种疾病。不安全的摄入,也会导致细胞、脏器受损,破坏人体的健康。
虽然人体内机体有排毒功能,饮用不好的水会使身体里的水受到污染,一部分细菌、病毒、重金属和杂质仍会在身体细胞里储存,日积月累在体内无法排出或身体无法再承受的时候,身体就会出现病变。喝什么样的水、水质的好坏,直接关系到人的健康程度及寿命的长短。
我国西藏有一个村叫东孜,50年来没有死过一个人,由于根本没有死亡,人口由过去的680人增至6200多人,其中百岁以上老人188位,年龄最大的130多岁。这些老人没有任何疾病。他们大多数每天仍在骑自行车,甚至还保持着有活力的性生活。另据调查,这个村婴儿死亡率等于零。
斐济是位于西太平洋的一个小国,人口只有60多万。迄今为止没有发现癌症患者,而且人均寿命长,被称为“无癌国”和“长寿国”。
相反,我国江苏淮安市,仅1982~1987年的五年中,因癌症死亡的人就高达12115人,约每5消失死亡1人,死亡率达2%,其中食道癌占5%。癌症发病率居我国之冠。
为什么造成如此明显的对比呢?专家指出,环境对人体健康的影响是至关重要的。优质的水源是东孜人、斐济人长寿的主要原因。而淮安市恰恰相反,据调查,淮安市80%的人饮用河水而近30多年来河水已被严重污染,饮水中有许许多多的有害物质。
正因为水在生命中的决定性地位,科学家得出“水质决定体质,体质决定健康”的结论。喝好水是实现健康长寿最有效的办法。为了身体健康,人必须喝足量的水,同时还必须要科学喝水,喝健康的水。
健康饮用水的标准
专家指出,健康饮用水应遵循七条准则,即世界卫生组织WHO在《生活饮用水质准则》中所颁布的健康饮用水的七大条件:
不含对人体有毒、有害及有异味的物质(净化)
水硬度适中(以caco3计:50——200mg/L)(软化)
PH值呈弱碱性(7.0——8.0)(弱碱性)
水分子团小(5——7个H20)(能量化)
水溶氧量高(溶解氧含量>?7mg/L),以及二氧化碳适中(含10—30mg/L)。(生化)
矿物质与微量元素的含量适中(比例与人体正常体液相近)(矿化)
水的营养生理功能强(溶解力、扩散力、渗透力、洗净力、代谢力、氧化还原性等)(活化)
简单地说,就是三大标准:
没有污染的水(称为净水)
没有退化的水(称为活水)
符合人体生理需要得水(称为鲜水)
三、水污染对人的危害
随着人口的急剧增长和工业的迅猛发展,需水量和排废水
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