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中学师德师风建设方案 为了发扬关大教师爱岗敬业的职业精神，切实加强我校的教师职业道德建设，增强公德意识，塑造良好的教师形象，树立教师队伍的良好风貌，加快构建和谐校园的步伐，做人民认可的、家长满意的社会好评的人民教师。现结合我校实际情况，制定本实施方案 一、 指导思想 以邓小平理论和”三个代表”重要思想为指导，深入学习教育改革和发展纲要的精神，以科学发展观为统领，引导广大教师积极投身到师德建设中来。以”爱岗敬业，教书育人，为人师表”为核心，以提高教师思想政治素质，职业理想素养和职业道德水平为重点，以解决师德建设中突出问题为突破口。重点提升教师的任劳任怨，不计个人得失的牺牲精神，少说多做，默默无闻，不甘落后，奋进争先的拼搏精神。努力建设一支忠于人民教育事业优秀的教师队伍而努力奋斗。 二、 主要目标 1、 教育广大教师具有爱生如子的园丁精神，要具有广阔的胸怀接纳关心爱护学生。要赋予学生父母般的亲情，心怀坦荡，大爱无疆，平等的对待每个学生，不歧视学生。 2、 通过学习宣传、查摆问题、自我解剖、创新形式、整改落实，引导广大教师树立”热爱学生教书育人;爱岗敬业刻苦专研，务实创新甘于奉献;廉洁从教为人师表;遵纪守法诚实守信的敬业精神，以优良的师德建设推进学风、教风和学风。同时推进教师在政治素质和理论素养方面有新的提升。在服务学生，服务家长方面有新的提升。着力解决教师在岗不爱岗，教书不育人，以权谋私和体罚学生，从而建立健全我校师德建设的长效机制。 3、 对广大教师进行爱岗敬业的奉献精神教育，从根本上改变教师的职业怠倦，不讲奉献，只求索取的狭隘意识。真正使广大教师认识到职业的荣誉感。树立你对学生献出一份耐心，你就得到十分的快乐，讲求真情奉献，不计酬报。 4、 建立教师的形象工程。 (1) 模范的遵守国家的法律法规和学校的各项规章制度，杜绝违法乱纪事件发生。 (2) 规范教师的言行举止。教师着装整洁大方，不穿奇装异服，语言文雅，不说脏话，不谩骂学生，不说与党的路线、方针、政策相勃的话。在公共场合举止要得体，不做肢体夸张，能通过家长的检阅。 (3) 能在商品积极的大潮中甘于清贫，保持高风亮节，不有偿补课，不向学生卡要。不代言具有商业性质的活动。 三、 实施步骤 (一)宣传发动阶段(xxxx、9-------10) 1、 召开全校教师动员大会，全面部署师德建设方面的相关事宜，利用学校的广播，以及开辟校园专栏，做好广泛的宣传发动工作，让广大教师充分认识到师德建设的突出作用，全校上下积极活动，不留死角。 2、 开展系列学习活动，不断提高教师的职业道德水平 (1) 采用集中学习，辅导讲座，讨论交流与个人自学相结合的方式，力求学有思。能把学到的理论知识运用实际活动中来。重点突出实践的结果。每个教研组，每位教师都要制定出详细的学习计划，要认真做好笔记，每学期至少写出2篇心得体会。学习的主要内容为：《中华人民共和国义务教育法》，《中小学职业道德规范》《苏霍姆林斯基给教师一封信》。以及胡总书记，温家宝总理关于教育的重要讲话。 (2) 开展师德建设方面的知识竞赛。要求35以下教师全员参加，评出一等奖1人，二等奖2人，三等奖4人 (3) 举办提高师德修养的演讲比赛。具体时间另定。 (二) 查摆问题阶段 1、 设立师德师风监督岗，定期向社会家长、学生征求舍得舍风建设的意见。 2、 定期开好师德师风建设座谈会。按照个人实际查出的突出问题，形成个人自查自纠情况的汇报材料，材料要在xxxx年12月初交到学校。 3、 进行民主测评，通过召开家长座谈会，学生座谈会进行查摆问题。学校要广泛到社会上征求意见，以求得社会的力量的支持和认同。真正能查出问题，而不是掩盖问题，或因成绩去抵消问题。对师德师风上存在问题的教师敲起警钟，并即令则改。 4、 在xxxx年12月中旬举行师德报告会。为了树立先进典型，鞭策后进，充分发挥典型教师的示范作用，用身边的人教育人，鼓舞人，在教师群众中形成爱岗敬业光荣的好风气。 四、 总结提高阶段 1、 通过一学年的师德师风建设活动，广大教师的职业道德素质有明显提高。 2、 消除职业怠倦情绪，通过建设活动，广大教师要增强自身的光荣感和使命。鉴定终身从教的思想。 3、 根本杜绝教育的腐败现象。教师的公众形象得到从塑，净化教育这方热土。 4、 对师德师风建设活动在年终进行表彰总结，评选师德师风建设活动中的先进个人，并给予表彰。