比较图书馆学在中国的发展东西部地区图书馆比较研究.doc

比较图书馆学在中国的发展：东西部地区图书馆比较研究 金晓莉 （上海市经济管理干部学院，上海 200237） [摘 要] 本文总结了比较图书馆学的发展及在中国的研究情况，论述了东西部地区图书馆比较研究的重要性，对21世纪以来东西部地区图书馆比较研究的论文进行了统计和总结，指出东西部地区图书馆比较研究是比较图书馆学在中国发展的一条新路。 [关键词] 比较图书馆学 东西部地区图书馆比较研究 西部地区图书馆 [中图分类号] G250 The Development Of Comparative Librarianship In China: Comparison Research On Eastern And Western Library Jin Xiaoli (Library of Shanghai Economic Management College, Shanghai 200237) Abstract : This article summarized the development of Comparative Librarianship and the research in China, discussed the importance of comparative research on the eastern and western region, made a statistical and conclusion of articles that published since 21st century, put out that the new way for the development of Comparative Librarianship in China is comparative research on the eastern and western region. Key Words: Comparative Librarianship; Comparison Research On The Eastern And Western Region; Western Region Library Class number: G250 比较图书馆学的发展 “比较”是确定事物异同关系的思维过程与方法。在客观世界中，有许多事物既有一些相同的属性， 又有一些不同的属性，同一类型的事物之间或不同类型的事物之间也可能存在着各种各样的联系。比较学科就是采用一定标准，把这些事物加以分类、对照，进行由初级到高级，由具体到抽象，由个别到一般的分析，揭示其相同点及相异点。 比较学科发端于1555年，以法国博物学家及旅行家皮埃尔·拜伦出版的比较解剖学图象集为标志。至十八世纪初，出现了完整的比较研究理论的科学体系，形成比较学派。十九世纪以来，比较研究首先运用于自然科学领域，产生了比较解剖学、比较胚胎学、比较生物学、比较医学等大量分支学科，对自然科学的发展起到了重大推进作用。继而，比较研究又深刻地影响了社会科学，产生了比较教育学、此较文学、比较法学等学科。至二十世纪，国外在文化领城中出现了前所未有的比较研究热[1]。 比较图书馆学是图书馆学的一个分支学科，它是对两个或两个以上的国家、民族、文化体系下的图书馆学和图书馆事业中的现象和问题进行比较研究，通过比较，了解并掌握这些事物的共同点和差异点，并做出科学解释，得到发展图书馆事业的普遍性准则。 欧美从事比较图书馆学研究的权威人士认为，l 954年蔡斯·戴思在《澳大利亚图书馆期刊》第三期上发表的“比较图书馆学的益处” (The Benefits of Comparative Librarianship)，第一次提出了比较图书馆学这一概念，因而认定比较图书馆学产生于1954年[2]。 1963年，美国加里福尼亚大学伯克利分校、加里福尼亚大学洛杉矶分校、芝加哥大学、威斯康星大学等开设了比较图书馆学课程，1964年，美国匹茨堡大学图书馆情报学研究所发起成立国际图书馆情报中心(简称ILIC)，专门收集和交换来自世界各地的图书馆学、情报学资料，提供国际交流与比较研究合作项目。该中心自建立以来，对国际比较图书馆学的有关问题进行了大量研究，其研究成果代表了世界各地图书馆学家和专业学者们的最高水平。 英国于1966年开设比较图书馆学课程，主要有威尔士阿伯里斯图书馆学院、利兹工艺学院、北伦敦工艺学院、伦敦大学、谢菲尔德大学等。1967年，英国一批学生自发组织成立国际与比较图书馆学研究小组 (简称ICLG)，1968年1月，该研究小组成为英国图书馆协会的正式小组。该小组不断发展壮大，成为拥有70多个国家、1600余名成员的具有相当影响力的研究机构。他们的