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课题：验证机械能守恒定律 马鞍山二中 孙燕萍 教材分析： 《机械能守恒定律》是本章知识链的尾部环节，是学习前面内容水到渠成的结果。教材中既安排了理论推导又设计了实验验证，足见机械能守恒定律的重要性。机械能守恒定律是普遍的能量守恒定律的一种简单而特殊的情况，理解掌握这一定律有助于学生理解自然界普遍的能量守恒定律。 我在本章教学过程中先帮助学生建立能量守恒的观点，引导学生从能量守恒的观点纵览整章知识，将功能关系这一处理问题的思想方法贯穿始终，让学生学会更宏观地分析处理实际问题。 本章第五节《探究弹性势能的表达式》和第六节《探究功与速度变化的关系》这两个探究性实验对高一学生而言难度较大，需要师生共同完成，而《验证机械能守恒定律》的实验原理明确，方法简单，操作容易，易于学生获得成就感，从而激发学习兴趣，有助于突破学习瓶颈。 学生分析： 学习了机械能守恒定律之后，学生对理论知识有了一定的了解，能较熟练地处理独立物体的机械能守恒问题，本节希望学生通过实际观测增强感性认识，培养学生的自主学习和交流合作能力。 在这一实验之前学生使用过打点计时器，处理纸带的方法并不陌生，会利用匀变速直线运动中间时刻瞬时速度和这段时间平均速度相等的规律计算瞬时速度大小，但实际操作还不够熟练，通过本节课希望学生能巩固这一方法。 另外，学生对于实验误差分析的能力还较弱，通过问题引导学生进行误差分析，有助于培