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成都理工大学工程技术学院 《材料力学》课程教学大纲 自动化工程系、机械工程教研室 2006年2月 一、课程适用层次、专业、参考课时 1、课程适用层次：本科和专科 2、课程适用专业：机械工程类本专科各专业 3、考学时：56学时（本），50学时（专） 二、课程性质、目的和任务 1、课程性质：材料力学是机械工程类专业的重要技术基础课。 2、课程目的：通过材料力学的学习，使学生对机械工程中的构件的强度、刚度和稳定性的概念有深刻认识。 3、课程任务：使学生掌握从外力到内力的基础力学知识，初步掌握力学分析和力学计算能力，了解一些力学试验方法和实验设备。 三、课程内容的基本要求、重点和难点 1、课程内容的基本要求 通过教学，使学生对拉（压）、扭、弯、剪切、挤压几种受里状态的受力，变形，内力，内应力到强度、刚度条件建立，具有系统的认识和正确地理解，能初步应用这些理论解决一些工程实际问题。 对复杂应力状态下的材力计算能初步应用四个强度理论公式去解决。了解压杆稳定的力学概念和稳定校核，截面设计，许用载荷计算。 初步了解材力实验内容，方法；验证一些力学状态下的试验假设；对碳钢拉伸的应力——应变图能说出力学含义。 2、课程内容重点 用截面法计算内力，内力正负判别，内力图示法。强度、刚度条件建立和应用。材料极限应力、许用应力、安全因数的选择确定。正确计算支反力，构件简单截面形状的截面系数计算。用积分法（叠加法）计算梁弯曲的转角和绕度，以及四个强度理论应用。 3、程内容难点 （1）变形叠加原理和节点位段、能量法求变形和解静不足问题。 （2）变截面杆扭转的计算 （3）用dM/dx=Fs和d2M/dx2=q判别剪力、弯矩图绘制和形状。截面形心、惯性矩、静矩的求取方法。积分常数确定（本科） （4）复杂应力状态下斜截面应力计算解析式和应力图应用，确定主平面、主应力。（本科） 四、课程总体安排和学时分配 1、总学时：本科56学时，专科50学时 2、理论教学：本科50学时，专科44学时 3、材力试验：6学时 4、理论教学内容及学时分配： 主要内容 学时分配 第一章 绪论 材料力学的任务与研究对象，基本假设 1 第二章 轴向拉压应力与材料的力学性能 第一、二节 引言 轴力与轴力图 1 第三节 拉压杆的应力与圣维南原理 第四节 材料拉伸时的力学性能 第五节 材料拉压力学性能进一步研究 2 第六节 应力集中概念 第七节 许用应力与强度条件 第八节 连接部分的强度计算 3 第三章 轴向拉压变形 第一、二、三节 引言 轴向拉压变形与叠加原理，桁架的节点位移 2+2（3） 第四、五节 拉压与剪切应变能，简单拉压静不定问题 2 第四章 扭转 第一、二、三节 引言 扭力偶矩计算与扭矩 2 第三、四节 圆轴扭转横截面上的应力，圆轴扭转强度条件与合理设计 2 第五、六、七、八节：圆轴扭转变形与刚度条件，简单静不定问题，非圆截面扭转 2 第五章 弯曲内应力 第一、二、三节 引言 梁的约束与类型，剪力与弯矩 2 第四节 剪力，弯矩方程与剪力，弯矩图 2+2（3） 第五节 剪力，弯矩与载荷集度间的微分关系 2 第六章 弯曲应力 第一至四节 引言弯曲正应力，弯曲切应力 2 第五、六节 梁的强度条件，梁的合理强度设计弯拉（压）组合 2+2（3） 第七章 弯曲变形 第一、二、三节 引言挠曲轴的近似微分方程，计算梁位移的积分法 2+2（3） 第四、五、六节 计算梁位移的叠加法，简单静不足问题，梁的刚度条件与合理刚度设计 2+2（3） 第八章 应力应变状态分析 第一、二、三、四节 平面应力状态，应力圆，极限应力与主应力 2+2（3） 第九章 复杂应力状态强度问题 第一、二、三节 引言 关于断裂的强度理论，关于屈服的强度理论 2+2（3） 第十章 压杆稳定问题 1 注：1、2+2表示理论课2节，习题课2节 2、（3）表示用于专科 实验教学的实验内容几及学时分配 实验内容 学时分配 1 碳钢拉伸实验 1.5 2 铸钢压缩试验 1 3 碳钢弯曲实验 1.5 4 碳钢扭转演示实验 1 5 碳钢冲击演示实验 1 五、课程教学内容和教学基本要求 绪论 1、基本要求 （1）了解材料力学的任务，明确构件具有足够的能力负担，其应当承受载荷时，须具备强度、刚度、稳定性三大要求。 （2）理解变形固体的三个基本假设，小变形条件及意义。 （3）了解杆件变形的基本形式。 轴向拉压应力与材料的力学性能 1、基本要点 （1）明确杆件受拉或受压特点 （2）熟练掌握用截面法求其轴力的方法及轴力图的绘制，了解平面假设及圣维南原理，要求能分析轴向拉伸或压缩时横截面的内力或应力，并会计算直杆轴向拉伸或压缩时斜界面