鄂教版本语文九下人的高贵在于灵魂课件5.ppt

人的高贵在于灵魂 周 国 平 教学目标 一、人的高贵在于灵魂，保持纯正的精神追求。 二、严谨的结构，有力的说理。 三、准确的语言。 默读课文，给本文划分层次。 第（1）段：提出论点—人的高贵在于有灵魂。 * * 广东博文学校 郑璞玉 读课文，找出不熟悉的字词， 平庸、卑鄙、赫赫战功、显赫、哲贤、估量、聊天、携带、沐浴、嘈杂、缅怀、揣摩 并思考本文的中心论点是什么？ 中心论点是：人的高贵在于有灵魂 第（2--3）段：列举事例证明“一切贤哲” ，都十分 珍惜内在的精神生活。 第（4--6）段：以普通少女为例，说明 “平庸”的人 也常常有着纯正的追求。 第（7）段：表达期望—祝愿人们保持纯正的追求。 思考：本文的结构有什么特点 提出问题——解决问题——表达期望 （1） （2-6） （7） 文章的说理方法 如何将摆事实和讲道理相结合？ 第二段：举阿基米德和第欧根尼为例进行说理 第三段：举一个作家的例子进行论证。 举例与引用紧密结合。 第五段：先叙说一个少女在车厢中专心读书的例子 1、一个人灵魂的高贵体现在 （1）有思想（2）有丰富的精神财富 （3）有一种纯正的追求。 不好。因为“高尚”一般指人的道德水平或趣味，“高贵”虽然也指人的品质，但说“人的高贵”，又不限品质这一方面。本文的“高贵”主要强调的是人要“有一颗能思想的灵魂”。 探究活动 一个人灵魂的高贵体现在哪里？假如把“高贵”改为“高尚”好不好？