鄂教版本语文四上伯牙断琴课件2.ppt

16 伯牙断琴 鄂教版语文四年级上册 俞伯牙（楚国人）是春秋战国时期晋国的上大夫，春秋时著名的琴师，擅弹古琴（是琴不是筝），技艺高超，既是弹琴能手，又是作曲家，被人尊为“琴仙”。 擅长 赞赏 泰山 气魄 浑然 抒发 巍峨 感慨 陶醉 勤学苦练 兴趣相投 江水滔滔 汹涌澎湃 大雨滂沱 山崩地裂 情不自禁 触景生情 悲痛万分 扯断琴弦 我知道课文讲了伯牙（ ），（ ）和（ ）的故事。 学艺 遇知音 断琴 伯牙已学琴三年，为什么还要继续向老师求教？ 伯牙的高超琴艺是怎样炼成的？ 这里就像仙境一样，伯牙陶醉在美景之中，浑然忘掉了自己。风声，浪声，鸟语，虫鸣，大自然奏起的交响乐，深深地打动了伯牙，他情不自禁地弹起琴来。 陶醉：很满意的沉侵在某种境界或思想活动中。 浑然：全然，完全。 情不自禁：比喻感情激动得不能控制。强调完全被某种感情所支配。 他是触景生情，将感情完全投入到音乐之中，达到情景交融的境界 文中概括钟子期特别善于听琴的话是？ 无论伯牙弹奏什么乐曲，钟子期很快便能道出曲子表达的思想和感情。 从哪里可以看出钟子期特别善于听琴？ 钟子期立刻兴奋地说：“好一座巍峨的高山哪！我好像登上了泰山，亲身感受到了那雄伟的气魄呢！”（形容高山：陡峭、连绵、危峰兀立） ． ． ． ． 钟子期不住地赞赏道：“好一条滚滚大江哪！那江水滔滔，汹涌澎湃，多么壮观哪！”（形容流水：淙淙、湍急、哗啦哗啦、川流不息） ． ． ． ． ． 乐曲声时而表现大雨滂沱，时而表现狂风怒吼，时而表现山崩地裂。钟子期听了，一一说出了琴声的含义。 ． ． ． ． ． ． ． ． 形容雨声：滂沱、狂风暴雨、倾盆大雨、瓢泼大雨 用三个时而造句： 1、.天上的白云时而像小狗，时而像小鸡，时而像小猫，时而像小猪。 2、小明非常懒，时而吃零食，时而看电视，时而玩玩具，就是不写作业。 3、他是一个怪脾气的人，时而高兴，时而伤心，时而怒气冲冲。 伯牙弹奏一首表现 的曲子， 钟子期会赞赏地说：“ ” 伯牙弹奏一首表现 的曲子， 钟子期会赞赏地说 ：“ ” 伯牙弹奏一首表现 的曲子， 钟子期会赞赏地说 ：“ ” 大雨滂沱 好一场滂沱的大雨啊，那雨仿佛把我浇透，直至灌入我的心田啊！ 好大的风啊！那怒吼的狂风仿佛要把棵棵大树，连根拔起啊！ 狂风怒吼 山崩地裂 好大的声响啊！那声音如同高山要崩塌，大地要裂开一般！ 也就是用了以下三个事例说明钟子期特别善于听琴： 1、当伯牙弹奏表现高山的曲子，子期赞叹高山的巍峨。 2、当伯牙弹奏流水的曲子，子期赞赏流水的汹涌澎湃。 3、当伯牙雨中触景生情弹奏乐曲，子期听到后一一说出了琴声的含义。 伯牙对找到知音的感受是什么？ 伯牙放下琴，感动的说：“子期，你真是我的知音！我在琴声中要表达的感情，你全都能领会。” 知音：能够懂得对方的思想感情 后来，钟子期去世了，伯牙悲痛万分，他扯断琴弦，把琴摔在地上，说：“知音已去，我弹琴还有什么意思呢？”从此，伯牙不再弹琴。 后来，钟子期去世了，伯牙悲痛万分，他扯断琴弦，把琴摔在地上，说：“知音已去，我弹琴还有什么意思呢？”从此，伯牙不再弹琴。 体会伯牙断琴的意义：知道知音是很难得到的，有了知音要懂得珍惜。 万两黄金容易得，知心一个也难求。 ——曹雪芹 相识满天下， 知心能几人？ ——冯梦龙 知音世所稀。 —孟浩然