【三年高考两年模拟】2016届高三物理一轮复习(浙江专用)第五章机械能第4讲功能关系能量守恒定律详解.ppt

又FNB=8mg 由能量转化与守恒可知: 弹性势能Ep=?m?=?mgR (2)设物体在C点的速度为vC,由题意可知: mg=m? 物体由B点运动到C点的过程中,由能量守恒得: Q=?m?-(?m?+mg·2R) 解得:Q=mgR。 ?答案????(1)?mgR????(2)mgR ?解析????(1)设物体在B点的速度为vB,所受弹力为FNB,则有FNB-mg=m 2-1　如图所示,光滑坡道顶端距水平面高度为h,质量为m的小物块A从坡道顶端由静止滑下,进入水平面上的滑道时无机械能损失,为使A制动,将轻弹簧的一端固定在水平轨道M处的墙上,另一端恰位于坡道的底端O点。已知在OM段,物块A与水平面间的动摩擦因数为μ,其余各处的摩擦不计,重力加速度为g,求: (1)物块滑到O点时的速度大小。 (2)弹簧为最大压缩量d时的弹性势能(设弹簧 处于原长时弹性势能为零)。 (3)若物块A能够被弹回到坡道上,则它能够上升的最大高度。 ?答案????(1)?????(2)mgh-μmgd????(3)h-2μd ?解析????(1)由机械能守恒定律得mgh=?mv2,解得v=?。 (2)在水平滑道上物体A克服摩擦力所做的功为W=μmgd 由能量守恒定律得?mv2=Ep+μmgd 以上各式联立得Ep=mgh-μmgd。 (3)物块A被弹回的过程中,克服摩擦力所做的功仍为W=μmgd 由能量守恒定律得Ep=μmgd+mgh 所以物块A能够上升的最大高度为h=h-2μd。 能量观点分析传送带问题 传送带模型因初始条件不同,滑块的运动规律各不相同,但总体而言可以从力和运动及能量观点分析。这里重点学习从能量观点分析传送带问题。主要可分为两类: 1.在水平传送带模型中,摩擦力对滑块所做的功与滑块动能增量相等;系统 思想方法 的摩擦热产生在滑块与传送带相对滑行阶段。 2.在倾斜传送带模型中,摩擦力和重力对滑块做功的代数和等于滑块动能的增量。 典例　如图所示,一水平方向的传送带以恒定的速度v=2 m/s沿顺时针方向匀速转动,传送带右端固定着一光滑的四分之一圆弧面轨道,并与弧面下端相切。一质量m=1 kg的物体自圆弧面轨道的最高点静止滑下,圆弧轨道的半径R=0.45 m,物体与传送带之间的动摩擦因数为μ=0.2,不计物体滑过曲面与传送带交接处时的能量损失,传送带足够长,g=10 m/s2,求: (1)物体从第一次滑上传送带到离开传送带经历的时间; (2)物体从第一次滑上传送带到离开传送带的过程中,传送带对物体做的功及由于摩擦产生的热量。 物体在传送带上运动的加速度a=?=μg=2 m/s2 物体在传送带上向左运动的时间t1=v1/a=1.5 s 向左滑动的最大距离x=?=2.25 m 物体向右运动速度达到v时,已向右移动的距离x1=?=1 m 所用时间t2=v/a=1 s,匀速运动的时间t3=?=0.625 s 所以t=t1+t2+t3=3.125 s。 (2)根据动能定理,传送带对物体做的功W=?mv2-?m?=-2.5 J,物体相对传送 带滑过的位移Δx=?+v(t1+t2)=6.25 m,由于摩擦产生的热量 Q=μmg·Δx=12.5 J ?解析????(1)沿圆弧轨道下滑过程中机械能守恒,设物体滑上传送带时的速 度为v1,则mgR=m?/2,得v1=3 m/s 针对训练　如图所示,一传送皮带与水平面夹角为30°,以2 m/s的恒定速度顺时针运行。现将一质量为10 kg的工件轻放于底端,经一段时间送到高 2 m的平台上,工件与皮带间的动摩擦因数μ=?,求带动皮带的电动机由于 传送工件多消耗的电能。(取g=10 m/s2) ? ?答案????280 J ?解析　设工件向上运动距离x时,速度达到传送带的速度v 由动能定理可知-mgx sin 30°+μmgx cos 30°=?mv2 代入数据,解得x=0.8 m,说明工件未到达平台时,速度已达到v,所以工件动能的增量为ΔEk=?mv2=20 J 到达平台时,工件重力势能增量为ΔEp=mgh=200 J 在工件加速运动过程中,工件的平均速度为?=? 因此工件的位移是传送带运动距离x的? 即x=2x=1.6 m。 由于滑动摩擦力做功而增加的内能为 ΔE内=FfΔx=μmg(x-x) cos 30°=60 J 电动机多消耗的电能为ΔE=ΔEk+ΔEp+ΔE内=280 J。 浙江专用 物理 第4讲　功能关系　能量守恒定律 一、功能关系 1.内容:(1)功是①　能量转化????的量度,即做了多少功就有②　多少能????发生了转化。 知识梳理 (2)做功的过程一定伴随着③　能量的转化????,而且④　能量的转化????必通过做功来实现。 合外力做的功 动能的变化 重力做的功 ⑤　重力