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第一章　绪 论 一、水利工程经济的发展 二、水利工程经济课程的性质、任务和研究内容 三、水利工程项目基本建设程序 四、课程体系、教学安排及学习要求 一、水利工程经济的发展 1.水利工程经济的发展渊源 一、水利工程经济的发展 1.水利工程经济的发展渊源 一、水利工程经济的发展 2. 水利经济的内涵 一、水利工程经济的发展 3. 国内外水利工程经济发展概况 了解水利工程经济在我国、美国、前苏联等国家不同阶段的发展概况 我国 美国 前苏联 二、水利工程经济课程的性质、任务和研究内容 1.课程的性质 二、水利工程经济课程的性质、任务和研究内容 1. 课程的性质 二、水利工程经济课程的性质、任务和研究内容 2.学习本课程的目的和任务 二、水利工程经济课程的性质、任务和研究内容 3.学习本课程的意义 二、水利工程经济课程的性质、任务和研究内容 3.学习本课程的意义 二、水利工程经济课程的性质、任务和研究内容 3.学习本课程的意义 二、水利工程经济课程的性质、任务和研究内容 3.学习本课程的意义 二、水利工程经济课程的性质、任务和研究内容 3.学习本课程的意义 二、水利工程经济课程的性质、任务和研究内容 3.学习本课程的意义 二、水利工程经济课程的性质、任务和研究内容 3.学习本课程的意义 二、水利工程经济课程的性质、任务和研究内容 3.学习本课程的意义 二、水利工程经济课程的性质、任务和研究内容 3.学习本课程的意义 二、水利工程经济课程的性质、任务和研究内容 4.水利工程经济学研究内容（研究范围） 三、水利工程项目基本建设程序 我国现行建设项目的程序 四大步骤：投资决策、设计、建设、验收 八大内容：项目建议书、可行性研究、初步设计、技术设计、施工设计、工程施工、竣工验收、项目后评估 三、水利工程项目基本建设程序 2. 阶段划分 四、课程体系、教学安排及学习要求 1. 专业培养方向上的地位 四、课程体系、教学安排及学习要求 2. 课程体系 三部分：原理、方法、应用 四、课程体系、教学安排及学习要求 2. 课程体系 四、课程体系、教学安排及学习要求 3. 与其它课程的联系 水利经济课程相对来说比较独立，一般只要学完政治经济学、高等数学和水利工程概论即可。 四、课程体系、教学安排及学习要求 4. 学习方法与要求 四、课程体系、教学安排及学习要求 参考文献： 第一章 绪论 * 水利工程经济 * 第一章　绪 论 （第一讲） 李少斌 2011年08月 主要内容 国外：色诺芬《经济论》 国内：隋《文中子.礼乐片》“经济之道” 19世纪下半叶：日本→中国（经济、理财、生计） 1908年：朱宝绶译《经济学原理》（美—麦克凡） 辛亥革命之后：孙中山→ “经济” 工程经济 经济 工程 1887：美国工程师M.Wellington《铁路布局的经济理论》(铁路选线中应采用投资分析方法)——最早 1930 ：E.L.Grant教授《工程经济原理》（强调判别因素、短期评价；考虑复利计算的长期投资比较）——系统论述工程经济问题的经典著作 工程经济 经济 工程 水利 关于认识水、改造水、利用水的一切活动的总称。 水利工程经济 （水利经济） 1950：美国河流流域委员会效益和费用分会（1946 年成立）《河流流域工程经济分析的建议方法》（绿皮书）——重要开端 20世纪30年代：我国著名经济学家冀朝鼎《中国历史上基本经济区域水利事业的发展》 ——我国最早把水利与经济联系起来的专著 科学含义：以水为载体，从事治理和利用水资源的经济活动的总和。 界定水利经济的标准—— 水经济活动的共性 基本投入要素—水资源；载体—水 具体含义：围绕国民经济发展和社会进步，研究存在于水利工作中的经济活动。 水利经济=水利工程经济？ 水利工程经济是一门以自然科学为基础，技术科学为手段，经济学为指导的综合性学科。是工程经济学的一个分支，是工程经济在水利建设中的具体应用。 主要是应用工程经济学基本原理，研究水利工程经济问题和经济规律，研究水资源领域内资源的最佳配置，寻找技术与经济的最佳结合以求可持续发展的科学。 自然科学 数学 力学 工程结构等 社会科学 经济 哲学 政治等 它介于自然科学和社会科学两大科学分支之间，是一门新兴的边缘交叉学科。 了解水利工程项目经济评价的基本概念和原理，初步掌握国民经济评价与财务评价的内容和方法 能结合专业特点进行工程可行性分析及经济评价 （我国建设程序的划分——后面介绍） 了解对已成工程项目进行经济评价和后评价的方法和意义 背景——我