九年级语文下册 第7课《变色龙》课件 新人教版.pptVIP

细节描写——指某些细小的举止、行动或对细微事件的描写。它是文学作品完整地描绘人物性格、事件发生和环境景物的一种不可缺少的手段。 * 四次写军大衣 三次提到法律 两次写围观群众 一次社会环境描写 * 军大衣 开头奥楚蔑洛夫穿着新军大衣出场，这件大衣是沙皇警犬的标志，也是他装腔作势，作以吓人的工具；结局“裹紧大衣”离场，他力图保持自己的威风，但对于自己不光彩的表演，却显得难堪，与开头照应。 * 军大衣 中间的两次（第10段和第20段），他因“判”错了狗而吃惊、胆怯，一热一冷，一脱一穿，这一细节描写充分表现了他内心的恐慌和强作镇定的复杂心理。 * 第一次在第七段，赫留金提出法律根据，反映了底层人民机敏的一面,是作者讽喻沙皇的“法律”对人民的压迫。 第二次在第十二段，赫留金引用法律为自己辩护，接着抬出“当宪兵”的兄弟,通过人物语言揭露沙皇法律的实质是：宪兵就是法律，对沙皇法律的又一次尖锐讽刺。 * 第三次在第十七段，从侧面揭露法律在统治阶级眼里，不过是一纸空文，说明法律的虚伪。 总之，三提法律，不仅交代了时代背景，而且深化了主题，使小说的主题不仅仅停留在对一个小警官的揭露上，把矛头直指沙皇的专制统治。 * “四下里一片沉静。广场上一个人也没有。商店和饭馆的门无精打采地敞着，面对上帝创造的这个世界，就跟许多饥饿的嘴巴一样；门口连一个乞丐也没有。”描写了社会环境的冷清、萧条，这正是军警宪兵当道的沙皇统治下的俄国社会的写照，交代了“案子”发生的社会背景。 * ——在短短的时间里，随着狗的主人身份的不断变化，奥楚蔑洛夫的态度也发生了五次变色。变化之快，跨度之大，令人瞠目。 夸张手法的巧妙运用，使人物性格鲜明突出，给人留下了深刻的印象。 * 从这桩案子审理的结果看，人不如狗，请同学们说说我们知道的有关狗的俗语或成语。 狗仗人势、狗眼看人低、蝇营狗苟（比喻人不顾廉耻，到处钻营）、狗腿子、狗嘴里吐不出象牙来（说话粗痞）……鲁迅关于巴尔狗（见了所有的富人都驯良，见了所有的穷人都狂吠) * * * * 前提测评,检查预习情况。 在我们的生活中，有这样一种人，他们最喜欢见风使舵、媚上欺下，很多人都瞧不起他们，说他们太势利。19世纪 末俄国批判现实主义作家，短篇小说大师契诃夫给这种人起了一个怪名字--- * 　　一、了解俄国沙皇警犬的丑恶灵魂，认识沙皇统治的腐败和黑暗。　　二、学习运用精彩的对话刻画人物，进一步理解和学习运用对比进行讽刺的写作方法。　　三、理解细节描写对人物刻画的作用。 * 契诃夫是19世纪末俄国批判现实主义作家，世界三大短篇小说大师之一，作品有《装在套子里的人》、《小公务员之死》、《变色龙》等。 * 《变色龙》写于1884年。 当时马克思主义与俄国革命运动刚刚兴起，革命浪潮冲激着沙皇的专制统治，为了挽救其必然灭亡的命运，沙皇统治者残酷的对老百姓采取高压政策。为了强化反动统治，他们豢养一批趋炎附势、见风使舵、狡诈多变的奴才。这些媚上欺下，丑态百出的走狗、奴才，可以说是当时沙皇腐败统治的产物。 * * * * * * * * 快速阅读文章 要求： 1、全文2700个字，限时4分钟 2、首先，把书扣过去，坐好。 其次，调整呼吸，集中精力。 最后，计时开始、阅读开始。 3、读完同学坐好，合书，回忆， 等待答题。 4、以上小组做到快、静、齐+20分 * （5分钟） 阅读习题 题目： 作者： 出处：《 》 崽（ ） 筛（ ） 醋栗（ ） 戳（ ） 魁梧（ ） 变色龙 契诃夫 契诃夫小说选 蓝字注音： 解释： 无精打采: 无缘无故： 伶俐： 洋溢: 形容不高兴，精神不振作。 没有原因。 聪明灵活。 情绪、气氛等充分流露。 根据你对小说情节和人物的理解，重新给本文拟一个题目。 * 分角色朗读， 感知内容。 角色一： 角色二： 角色三： 角色四： 角色五： 角色六： 角色七： 奥楚蔑洛夫 巡警 赫留金 普洛诃尔 独眼鬼 叙述人 人群里的人 互助合作完成表格 * 合作完成 对小猎狗 对赫留金 1 不知狗的主人是谁 2 有人说好象是将军家的狗 3 巡警说不是将军家的狗 4 巡警说是将军家的狗 5 厨师说不是将军家的狗 6 厨师说是将军哥哥家的狗 野畜生，疯狗把它弄死好了 肯定赫是被狗咬了 它是那么小，它怎么会咬着你的？ 你那手指头一定是给钉子弄破的。鬼东西 下贱胚子 受了害，我决不能不管 名贵的狗，狗是娇贵的动物 你这混蛋不用把你那手指头伸出来！怪你不好 野狗，弄死它算了。 真不赖，怪伶